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        1. 【題目】在“家電下鄉(xiāng)”的活動(dòng)中,小剛家買(mǎi)了一臺(tái)微波爐,善于思考的小剛對(duì)微波爐進(jìn)行了一番“研究”,表中是小剛查到的微波爐的部分參數(shù).

          額定電壓

          220V

          電源頻率

          50Hz

          最大功率

          1100W

          微波頻率

          2500MHz


          (1)電磁波的傳播速度為3×108m/s,微波爐工作時(shí)微波的波長(zhǎng)為 m.
          (2)微波爐在使用最大功率加熱時(shí),家庭電路中干路電流增加了多少?
          (3)小剛想知道牛奶的比熱容是多少?他經(jīng)過(guò)思考便動(dòng)手進(jìn)行了測(cè)量,他將一盒質(zhì)量為250g的牛奶倒入專用的塑料杯中,用溫度計(jì)測(cè)出牛奶的溫度為15℃,放入微 波爐里用最大加熱功率加熱1min,取出后測(cè)得牛奶溫度為75℃;他又查到:此微波爐把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率為90%.請(qǐng)你根據(jù)小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出牛 奶的比熱容.

          【答案】
          (1)0.12
          (2)

          解:家庭照明電路中用電器是并聯(lián)的,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),

          根據(jù)P=UI,

          干路增加的電流△I=I最大===5A;

          答:微波爐在使用最大功率加熱時(shí),家庭電路中干路電流增加了5A;


          (3)

          解:由題可知:Q=ηW,

          cm△t=ηP最大t,

          所以c===3.96×103J/(kg℃)

          答:牛奶的比熱容為3.96×103J/(kg℃).


          【解析】(1)根據(jù)c=λf計(jì)算微波的波長(zhǎng);
          (2)使用微波爐時(shí),干路增加的電流等于微波爐工作電流,由此根據(jù)P=UI可計(jì)算結(jié)果;
          (3)根據(jù)Q=cm△t求出吸收的熱量,再由W=Pt求出電流做的功,最后利用Q=ηW求出比熱容.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,身高1.50m的冬冬同學(xué)站在平面鏡前2m處.若她后退0.5m,鏡中像的高度(選填“大于”“小于”或“等于”)1.50m;將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面0.5m處,她(選填“能”或“不能”)在鏡中看到自己的像.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】目前,環(huán)境問(wèn)題和食品安全問(wèn)題已引起社會(huì)各界的高度重視.

          (1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響較大.它造成的污染是屬于 污染(選填“大氣”、“土壤”、或“水體”);
          (2)2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》,曝光河北一些企業(yè),用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業(yè)明膠,賣(mài)給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊,在制作過(guò)程中使用了含鉻的鞣制劑,從而造成重金屬鉻超標(biāo).這里的“鉻”是指 (選填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在水平桌面上,有兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙,內(nèi)盛相等質(zhì)量的同種液體.將體積相同、材料不同的兩個(gè)小球A和B分別放入兩容器中,A球漂浮,B球懸浮,如圖所示.兩球在兩容器中所受浮力分別為F和F , 兩容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p和p , 則下列關(guān)系中正確的是(
          A.F>F p<p
          B.F<F p>p
          C.F<F p<p
          D.F>F p>p

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】?jī)蓚(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則下列說(shuō)法不正確的是( )

          A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量
          B.甲液體的密度小于乙液體的密度
          C.小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力
          D.在甲液體中容器底對(duì)小球A的支持力小于對(duì)小球B的支持力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市中考實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),實(shí)驗(yàn)員為“測(cè)量小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了以下器材:額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω)、規(guī)格為“12Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表各1個(gè),新干電池4節(jié),導(dǎo)線若干.
          (1)圖甲中有一根導(dǎo)線的連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”;
          (2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到最(填“左”或“右”)端;
          (3)經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件完好,閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是;
          (4)解決上述問(wèn)題后,移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W;
          (5)測(cè)出小燈泡的額定功率后,同學(xué)們又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測(cè)得的實(shí)際功率不等于其額定功率的 ,請(qǐng)你幫助分析出這種現(xiàn)象的原因是

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小兵利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“什么情況下磁可以生電”,AB是一根直銅絲,用導(dǎo)線與電流表連接好,閉合開(kāi)關(guān)后,下列操作能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是( 。

          A.讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)
          B.讓導(dǎo)體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi)
          C.讓導(dǎo)體AB沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
          D.讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲燈泡標(biāo)有“220V 40W”,乙燈泡標(biāo)有“220V 100W”,下列說(shuō)法合理的是(  )
          A.都正常發(fā)光時(shí)甲的電流大
          B.都正常發(fā)光時(shí)乙消耗的電能多
          C.都正常發(fā)光時(shí)乙燈泡做功一定快
          D.把兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)甲燈更亮

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的演示實(shí)驗(yàn),給直導(dǎo)線(鋁棒)通電,觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來(lái).

          (1)  就是根據(jù)這個(gè)原理制成的(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”).
          (2)當(dāng)改變直導(dǎo)線中的電流大小時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)情況不同,請(qǐng)根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的問(wèn)題

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