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          請(qǐng)你想象一下，如果“聲音的速度變?yōu)?.1 m/s”，我們的世界會(huì)有什么變化？請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)的合理場(chǎng)景．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題主要考查對(duì)聲速、光速的記憶以及對(duì)聲速變化后聲音傳播特點(diǎn)的推測(cè)與理解．
          解答：答：（1）兩個(gè)人對(duì)面說(shuō)話，也要隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到．
          （2）閃電過(guò)后好半天才能聽(tīng)到雷聲．
          （3）發(fā)令槍冒煙后好長(zhǎng)一段時(shí)間運(yùn)動(dòng)員才起跑．
          點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是記住聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，然后進(jìn)一步推測(cè)當(dāng)聲音的速度變?yōu)?.1 m/s后，事物情景的變化．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失．請(qǐng)寫(xiě)出兩種可能出現(xiàn)的場(chǎng)景．
          （1）
          在教室里無(wú)法走路
          在教室里無(wú)法走路

          （2）
          手不能拿住筆
          手不能拿住筆
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)你想象一下，如果聲音的速度和光速一樣，我們的世界會(huì)有什么變化？請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)合理場(chǎng)景．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)你想象一下，如果沒(méi)有大氣壓強(qiáng)，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          聲音的傳播速度大小與
          介質(zhì)種類(lèi)
          介質(zhì)種類(lèi)
          、溫度有關(guān)，請(qǐng)你想象一下，如果聲音在空氣中的傳播速度為0.1m/s，我們的生活會(huì)有什么變化？列舉一個(gè)合理場(chǎng)景：
          老師說(shuō)下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒(méi)有動(dòng)
          老師說(shuō)下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒(méi)有動(dòng)
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          同步練習(xí)冊(cè)答案