如圖所示.請(qǐng)分別在圓圈和虛線框中填上合適元件符號(hào).完成電路圖.要求燈的亮度可調(diào)節(jié). 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響“，開(kāi)水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：

水溫 t/℃	40	60	70	80	85	90	95
聲強(qiáng) 級(jí)/dB	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8
現(xiàn)象	無(wú)氣泡	有小氣泡產(chǎn)生	少量氣泡上升	上升氣泡增多	大量氣泡上升	水面有氣泡形成	更多小氣泡形成，水變渾濁	沸騰

水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空格．分析以上信息，可知溫度為

95℃

時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響“這句話有什么新的理解？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（6分）俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”，開(kāi)水真的不響嗎?小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)(測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：

水溫

t/℃

2l

40

60

70

80

85

90

95

聲強(qiáng)

級(jí)/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

無(wú)氣泡

有小氣

泡產(chǎn)生

少量氣

泡上升

上升氣

泡增多

大量氣

泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成，水變渾濁

沸

騰

水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空格．分析以上信息，可知溫度為_(kāi) __時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”這句話有什么新的理解?

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年黑龍江省八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

、俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”，不開(kāi)的水怎么會(huì)比開(kāi)了的水響呢？小明對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究：小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)(測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱，并觀察有關(guān)現(xiàn)象，結(jié)果記載見(jiàn)下表：

水溫

t/℃[來(lái)源:Www.zk5u.com]

2l

40

60

70

80

85

90

95

聲強(qiáng)

級(jí)/dB

37.5

38.0

40.5

43.4[來(lái)源:中.考.資.源.網(wǎng)WWW.ZK5U.COM]

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

無(wú)氣泡

有小氣

泡產(chǎn)生

少量氣

泡上升

上升氣

泡增多

大量氣

泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成，水變渾濁

沸

騰

若水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)幫助小明填寫(xiě)表格中的空格．由實(shí)驗(yàn)可知溫度為_(kāi)______時(shí)，水聲的響度最大．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的信息以及有關(guān)物理知識(shí)解釋小明的疑問(wèn)：__________________________________________.（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011年四川省八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”，開(kāi)水真的不響嗎?小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)(測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：

水溫

t/℃

2l

40

60

70

80

85

90

95

聲強(qiáng)

級(jí)/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

無(wú)氣泡

有小氣

泡產(chǎn)生

少量氣

泡上升

上升氣

泡增多

大量氣

泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成，水變渾濁

沸

騰

水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空格．分析以上信息，可知溫度為_(kāi) __時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”這句話有什么新的理解?

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科目：初中物理 來(lái)源：《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響“，開(kāi)水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：

水溫 t/℃	40	60	70	80	85	90	95	______
聲強(qiáng) 級(jí)/dB	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8
現(xiàn)象	無(wú)氣泡	有小氣泡產(chǎn)生	少量氣泡上升	上升氣泡增多	大量氣泡上升	水面有氣泡形成	更多小氣泡形成，水變渾濁	沸騰

水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空格．分析以上信息，可知溫度為_(kāi)_____時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響“這句話有什么新的理解？

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