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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          23、俗語說“響水不開，開水不響“，開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：
          

          


          
水溫
          t/℃          		
40
60
70
80
85
90
95

          

          
聲強(qiáng)
          級(jí)/dB          		
38.0
40.5
43.4
46.8
52.9
54.4
55.2
52.8
          

          
現(xiàn)象
無氣泡
有小氣
          泡產(chǎn)生          		
少量氣
          泡上升          		
上升氣
          泡增多          		
大量氣
          泡上升          		
水面有氣泡形成
更多小氣泡形成，水變渾濁
沸騰
          水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢治鲆陨闲畔ⅲ芍獪囟葹?div   id="zt9qn5b"   class="quizPutTag">95℃
          時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開，開水不響“這句話有什么新的理解？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要解答本題需掌握：沸騰的條件及沸騰的特點(diǎn)．
          解答：答：由表格中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是：99℃；95℃時(shí)水的響度最大；
          由表中數(shù)據(jù)可知：開水并不是不響，只是響度變小了
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：沸騰特點(diǎn)的理解和掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
          
				
        1. 課前課后同步練習(xí)系列答案
          2. 
				
        2. 經(jīng)綸學(xué)典課時(shí)作業(yè)系列答案
          3. 
				
        3. 課堂小作業(yè)系列答案
          4. 
				
        4. 黃岡小狀元口算速算練習(xí)冊(cè)系列答案
          5. 
				
        5. 成功訓(xùn)練計(jì)劃系列答案
          6. 
				
        6. 倍速訓(xùn)練法直通中考考點(diǎn)系列答案
          7. 
				
        7. 浙江名卷系列答案
          8. 
				
        8. 勵(lì)耘活頁系列答案
          9. 
				
        9. 一卷搞定系列答案
          10. 
				
        10. 名校作業(yè)本系列答案
          11. 
				
          
				
		
          


          
              
                
          
                  年級(jí)
                  高中課程
                  年級(jí)
                  初中課程
                
          
                
          
                  高一
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?天橋區(qū)模擬）俗語說“響水不開，開水不響”．開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在燃?xì)庠钌线M(jìn)行燒水實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：
          

          


          
水溫℃
21
40
60
70
80
85
90
95

          

          
聲強(qiáng)dB
37.5
38.0
40.5
43.4
46.8
52.9
54.4
55.2
52.8
          

          
現(xiàn)象
無氣泡
無氣泡
有小氣泡產(chǎn)生
少量氣泡上升
上升氣泡增多
大量氣泡上升
水面有氣泡形成
更多小氣泡形成，水變渾濁
沸騰
          （1）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，水的沸點(diǎn)是
          99
          99
          ℃；如果繼續(xù)給水加熱，水的溫度
          不變
          不變
           （選填“升高”、“降低”或“不變”）．
          （2）運(yùn)用上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析小明的實(shí)驗(yàn)過程：溫度為
          95℃
          95℃
          時(shí)，水的響度最大；水的響度隨溫度變化的規(guī)律是：
          水的響度隨著溫度的升高先增大后減小
          水的響度隨著溫度的升高先增大后減小
          ．
          實(shí)驗(yàn)探究的過程和數(shù)據(jù)是否合理，小明準(zhǔn)備再查閱有關(guān)資料，到學(xué)校與老師和同學(xué)們一起繼續(xù)研究…
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?大東區(qū)二模）俗語說“響水不開，開水不響”．開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到了爸爸的支持，小明用圓底鐵鍋在燃?xì)庠钌蠠M(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）、秒表分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱以及加熱時(shí)間．測(cè)量結(jié)果如下表：
          

          


          
時(shí)間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
          

          
水溫t/℃
21
40
60
70
80
85
90
95

…
…
          

          
聲強(qiáng)級(jí)/dB
37.5
38.0
40.5
43.4
46.8
52.9
54.4
55.2
52.8
52.8
52.8
          

          
現(xiàn)象
無氣泡
無氣泡
有小氣泡產(chǎn)生
少量氣泡上升
上升氣泡增多
大量氣泡上升
水面有氣泡形成
更多小氣泡形成，水變渾濁
沸騰
沸騰
沸騰
          （1）其中第16-20min水持續(xù)沸騰，這段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，可知水的沸點(diǎn)為
          99
          99
          ℃，此時(shí)外界氣壓
          低于
          低于
          1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填“等于”、“高于”或“低于”）
          （2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出水沸騰的規(guī)律是：
          水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變
          水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變
          ．
          （3）分析以上信息，可知溫度為
          95
          95
          ℃時(shí)，響度最大．你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開，開水不響”的理解正確的是
          乙
          乙
           （填“甲”或“乙”）．
          甲：聲音大的時(shí)候，水并不開，等聲音不響了，水就開了；
          乙：開水并非不響，只是相對(duì)于最響的時(shí)候，聲音略小一些而已．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量水的溫度、聲音的強(qiáng)弱，如圖所示裝置．

          （1）該裝置中的錯(cuò)誤之處是：
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
          ；改正裝置錯(cuò)誤后的測(cè)量結(jié)果如下表：
          

          


          
時(shí)間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
          

          
水溫/℃
2l
40
60
70
80
85
90
95
99

          99
          99
          		

          99
          99
          

          
響度/dB
37.5
38.0
40.5
43.4
46.8
52.9
54.4
55.2
52.8
52.8
52.8
          （2）水加熱到18min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖，請(qǐng)將表格中括號(hào)內(nèi)的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
          （3）分析以上信息，可知溫度為
          95℃
          95℃
          時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？答：
          水沸騰時(shí)不是不響，只是響度較小
          水沸騰時(shí)不是不響，只是響度較小
          ．
          （4）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．
          （5）實(shí)驗(yàn)中小明實(shí)際測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃，可能的原因是：
          ①
          水不純凈
          水不純凈
          ．
          ②
          外界大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          外界大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量水的溫度、聲音的強(qiáng)弱，如下圖所示裝置．
          （1）該裝置中的錯(cuò)誤之處是：
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
          ；
          改正裝置錯(cuò)誤后的測(cè)量結(jié)果如下表：
          

          


          
時(shí)間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
          

          
水溫t/℃
21
40
60
70
80
85
90
95
 
…
…
          

          
聲強(qiáng)級(jí)/dB
37.5
38.0
40.5
43.4
46.8
52.9
54.4
55.2
52.8
52.8
52.8
          

          
現(xiàn)象
無氣泡
無氣泡
有小氣泡產(chǎn)生
少量氣泡上升
上升氣泡增多
大量氣泡上升
水面有氣泡形成
更多小氣泡形成，水變渾濁
沸騰
沸騰
沸騰
          水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如上圖所示，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢?BR>實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰時(shí)氣泡變化的情況：
          氣泡在上升過程中體積由小變大
          氣泡在上升過程中體積由小變大
          ．
          （3）分析以上信息，可知溫度為 

          95℃
          95℃
          時(shí)，響度最大．
          現(xiàn)在你對(duì)“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？
          開水并非是不響，而是響度相對(duì)于不開的水弱一點(diǎn)；沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，由于振動(dòng)水最后才會(huì)渾濁
          開水并非是不響，而是響度相對(duì)于不開的水弱一點(diǎn)；沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，由于振動(dòng)水最后才會(huì)渾濁
          ．
          請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          俗語說“響水不開，開水不響”。開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持，小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)。用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱。測(cè)量結(jié)果如下表：
          水溫℃
          21
          40
          60
          70
          80
          85
          90
          95
          聲強(qiáng)dB
          37．5
          38．0
          40．5
          43．4
          46．8
          52．9
          54．4
          55．2
          52．8
          現(xiàn)象
          無氣泡
          無氣泡
          有小氣泡產(chǎn)生
          少量氣泡上升
          上升氣泡增多
          大量氣泡上升
          水面有氣泡形成
          更多小氣泡形成，水變渾濁
          沸騰
          水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如下圖所示，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目崭�，分析以上信息，可知溫度為______________時(shí)，響度最大，現(xiàn)在你對(duì)“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案