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        1. 如圖所示的實驗中,燒瓶內(nèi)的水一直在沸騰著,請回答:
          (1)觀察燒瓶內(nèi)甲溫度計和燒杯內(nèi)乙溫度計的讀數(shù)情況可以發(fā)現(xiàn):
          a.甲溫度計的示數(shù)
          不變
          不變

          b.乙溫度計的示數(shù)
          上升
          上升
          ,(以上兩空選填“上升”,“下降”或“不變”)
          (2)在實驗進行中,左側(cè)燒瓶內(nèi)水的量會
          變少
          變少
          ;右側(cè)燒杯內(nèi)水的量會
          變多
          變多
          .(填“變多”“變少”或“不變”)
          分析:解答此題用到下列知識:
          (1)液體沸騰時溫度不變,但需要繼續(xù)吸熱;
          (2)水吸收熱量,會發(fā)生汽化現(xiàn)象,水蒸氣遇冷液化,放出熱量.
          解答:解:(1)由于燒瓶內(nèi)的水一直在沸騰,則溫度始終保持在沸點,不發(fā)生變化;產(chǎn)生的水蒸氣通過導(dǎo)管進入乙中的燒杯中,遇冷液化,放出熱量,使杯中的水溫度升高.
          (2)燒瓶中的水不斷沸騰,水變?yōu)樗魵,所以燒瓶中的水不斷減少;而水蒸氣進入燒杯中液化為水,所以燒杯中的水不斷增加.
          故答案是:(1)不變;上升;(2)變少;變多.
          點評:該題通過實驗考查了液體沸騰的條件以及液化、汽化等知識,要求學(xué)生能夠通過現(xiàn)象分析物理道理.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、一天,小羽在爐子旁邊,將手中的鐵勾在爐子中燒得通紅,他突然想到,如果將磁鐵放在火中燒,會有什么現(xiàn)象呢?磁鐵磁性變強還是變?nèi)酰?BR>小羽猜想,磁鐵磁性可能會變強.為了驗證他的猜想,小羽設(shè)計了如圖所示的實驗:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,小羽發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.
          (1)小羽在上述的探究過程中,采用了哪些探究步驟?
          (2)你認為小羽通過實驗,會得出怎樣的結(jié)論?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?杭州)小吳同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實驗.將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中,直至剛沒入水中(不接觸容器,無水溢出).在該過程中,下列有關(guān)彈簧測力計和臺秤示數(shù)的說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?房山區(qū)二模)小明在烈日當空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣受到太陽光照射,為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸收相同的熱量而溫度升高的不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究,做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個完全相同的酒精燈對其加熱,并不斷進行攪拌.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
            質(zhì)量/g 升高10℃所需要時間/s 升高20℃所需時間/s 升高30℃所需時間/s
          沙子 30 64 89 124
          30 96 163 220
          (1)在此實驗中用
          加熱時間的長短
          加熱時間的長短
          近似比較水和沙子吸熱的多少;
          (2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          質(zhì)量/g 升溫10℃所
          需要時間/s
          升溫20℃所
          需要時間/s
          升溫30℃所
          需要時間/s
          沙子 30 64 89 124
          30 96 163 220
          (1)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
          (2)如果加熱相同時間,質(zhì)量相等的水和沙子,
          沙子
          沙子
          (選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高;
          (3)下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是(
          A
          A
           )
          A.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小   B.用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸
          C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色     D.夏天給教室灑水,感覺涼爽
          (4)小敏想比較酒精和煤油的熱值大小,請你幫她把該實驗進行改進,寫出實驗步驟:
          兩燒杯中裝有質(zhì)量與初溫相同的水,分別用酒精燈與煤油燈對兩燒杯進行加熱,燃燒相同質(zhì)量的酒精與煤油,通過比較燒杯中水溫度的變化,從而判斷酒精與煤油熱值的大小
          兩燒杯中裝有質(zhì)量與初溫相同的水,分別用酒精燈與煤油燈對兩燒杯進行加熱,燃燒相同質(zhì)量的酒精與煤油,通過比較燒杯中水溫度的變化,從而判斷酒精與煤油熱值的大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置
          做了如圖所示的實驗.實驗步驟如下:
          A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
          C.分別用同樣的酒精燈,加熱時間相同;
          D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
          你認為:(1)步驟A存在的錯誤是:
           
          ,應(yīng)改為
           
          ;
          (2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油
           
          ,
          (3)步驟B和D是為了得出水和煤油的
           

          實驗數(shù)據(jù)記錄如下.
          物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
          60 20 6 45
          食用油 60 20 6 68
          (4)從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度
           
          (選填“高”或“低”).
          (5)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
           
          (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (6)實驗表明,
           
          (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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