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        1. 圖19中為一個同學(xué)所要連接的是的串聯(lián)電路。

          ①但他連接錯了,按他現(xiàn)在的連接,這個電路屬于       電路(填“串聯(lián)”、“開路”、“短路”);

          ②請你給予改正(就在圖上改,只能改動一條導(dǎo)線,在錯的導(dǎo)線上打“×”)

          圖19中為一個同學(xué)所要連接的是的串聯(lián)電路。

          ①但他連接錯了,按他現(xiàn)在的連接,這個電路屬于   短路    電路

          (填“串聯(lián)”、“開路”、“短路”);

          ②請你給予改正(就在圖上改,只能改動一條導(dǎo)線,在錯的導(dǎo)線上打“×”)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?和平區(qū)一模)一般固體受熱時,在各個方向上的長度都會脹大,在冷卻時都會縮小,物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹.下表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄回答問題.
          實驗序號 材料 升高的溫度(℃) 原長(m) 伸長量(mm)
          1 黃銅 10 1.00000 0.19
          2 黃銅 10 2.00000 0.38
          3 康銅 10 1.00000 0.15
          4 康銅 30 1.00000 0.65
          5 10 2.00000 0.46
          6 30 1.00000 0.69
          (1)從1、3(2、5或4、6)兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量與
          材料
          材料
          有關(guān).
          (2)從
          1、2
          1、2
          (填序號)兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量還與原長有關(guān).
          (3)從
          3、4
          3、4
          (填序號)兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量還與
          升高的溫度
          升高的溫度
          有關(guān).

          (4)圖1所示的電熱設(shè)備中有一個由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫度傳感器,溫度升高時,雙金屬片向上彎曲,使電路斷開.請你參考上面的實驗記錄確定雙金屬片與固定觸點接觸的一邊所用的材料是黃銅還是康銅?并簡述理由.
          (5)如圖2是電熨斗的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,它就裝有這種雙金屬片溫度傳感器,其作用是自動控制溫度,其原理為:常溫下,圖中上下觸點是
          接觸
          接觸
          (選填“接觸”或“分離”)的.由于雙金屬片
          上層
          上層
          (選填“上層”或“下層”)金屬的膨脹系數(shù)比另一層大,當(dāng)溫度過高時,雙金屬片會彎曲,斷開電路,停止加熱.若需要設(shè)定更高的溫度,則應(yīng)該調(diào)節(jié)升降螺絲向
          (選填“上”或“下”) 帶動彈性銅片移動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某科技小組的同學(xué)們準(zhǔn)備對市場上一批標(biāo)有“22V-10W”的燈泡進(jìn)行一項質(zhì)量檢測.他們用如圖甲所示的電路來進(jìn)行實驗,選擇其中一個燈泡,測出這個燈泡在不同電壓下的實際電流值(見下表).實驗操作可靠、數(shù)據(jù)無誤.

          電壓U/V 18.0 18.5 l9.0 19.5 20.0 21.0 21.5 22.0 22.5 23.0 23.5 24.0
          電流I/A 0.417 0.426 0.434 0.441 0.447 0.458 0.462 0.467 0.47l 0.475 0.479 0.482
          (1)根據(jù)該小組所用的電路圖來幫助他們連接圖乙中未完成的實物電路.
          (2)通過分析該小組的實驗記錄,可以發(fā)現(xiàn)這種燈泡在額定電壓下工作時,其消耗的功率為
          10.274
          10.274
          W,該功率
          大于
          大于
          (填“大于”、“小于”或“等于”)其額定功率.
          (3)假如用來生產(chǎn)這種燈泡的鎢絲的粗細(xì)是一定的,為使其在額定電壓下工作時消耗的功率等于額定功率,其長度為一確定的數(shù)值l0,那么實際上這個燈泡鎢絲的長度比 l0
          (填“長”或“短”).
          (4)該實驗如果想獲得更準(zhǔn)確的結(jié)論,你認(rèn)為還需要做的工作是
          多次測量求平均值
          多次測量求平均值

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          某實驗控究小組在“用電壓表測電壓的實驗”中,實驗方案與教科書建議的方案略有不同,他們先測得干電池組兩端的電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)接在該電池組兩端,如圖19所示。閉合三個開關(guān),用電壓表測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V。

          根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓_______________。

          進(jìn)一步分析實驗數(shù)據(jù)后,實驗小組的小瑛同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個重要問題:并聯(lián)的兩個燈泡的電壓小于3.0V,還有0.5V的電壓哪里去了呢?難道電池組內(nèi)部有電阻分得了電壓嗎?

          通過查閱資料和請教老師,實驗小組得到的信息是:電池組內(nèi)部有電阻r,在正常情況下r為定值;電池組相當(dāng)于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合,如圖20所示。

          學(xué)無初中電學(xué)內(nèi)容后,該實驗小組繼續(xù)研究他們發(fā)現(xiàn)的問題:實驗小組認(rèn)為,如果上述信息真實可靠,當(dāng)我們把電路中電池以外的電阻等效成一個電阻R外時,圖19所示電路可等效為圖21所示電路。如果斷開圖19中的S2,R外將_______________(選填“變大”、“變小”或“不變”),U外將_____________。實驗結(jié)果表時,上述分析完全正確。

          為了測定r的值,實驗小組設(shè)計了如圖22所示的測量電路。其中R1=5Ω,R2=14Ω。當(dāng)只閉合S1時,電流表示數(shù)I1為0.5A;只閉合S2時,電流表示數(shù)I2為0.2A。

          請你依據(jù)上述數(shù)據(jù),幫實驗小組計算出r的值。要求寫出必要的文字說明和表達(dá)式。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          圖19是物理小組同學(xué)為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動化裝置。R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻R。為10Ω,左邊電源電壓為6V恒定不變。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊空調(diào)電路則正常工作。

          (1)通過計算說明溫度為25℃時空調(diào)能否工作?

          (2)為了節(jié)省電能,使溫度達(dá)到30℃時空調(diào)才能啟動制冷,電路中要串聯(lián)一個多大的電阻Rx?

          溫度t/℃

          O

          5

          10

          15

          20

          25

          30

          35

          40

          電阻R/Ω

          600

          550

          500

          450

          420

          390

          360

          330

          300

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          同步練習(xí)冊答案