日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          在物理小組活動的時候，老師說：“你們知道熱水瓶的保溫性能除了和熱水瓶的商品質(zhì)量有關(guān)外，還與盛水量有關(guān)嗎？你們怎樣才能知道他們之間的關(guān)系呢？”同學(xué)們根據(jù)猜想，分別設(shè)計出實(shí)驗(yàn)方案并分組實(shí)驗(yàn)．其中一組的實(shí)驗(yàn)在一天內(nèi)完成：早7：30到校后打8瓶開水，測量出水的初溫，并做好記錄．然后依次從熱水瓶中倒出不同量的水，使每瓶的注水量比上一瓶減少0.1L．下午5：30放學(xué)時做好第二次溫度的測量和記錄，中間的測量間隔為10h，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表　　　　 熱水瓶的容積2L?
          次數(shù)12345678
          裝水的體積（L）2.01.91.81.71.61.51.41.3
          水溫初溫（℃）98
          末溫（℃）84.585.58381.5797876.574
          1h平均溫差（℃）1.351.251.51.651.92.02.152.4
          將兩組數(shù)據(jù)輸入EXCEL，利用EXCEL描繪出溫度變化量與瓶內(nèi)熱水量的關(guān)系圖象如圖
          分析結(jié)論：①從溫度變化量與盛水量的關(guān)系圖象總體可以看出：________．
          ②關(guān)于1.9L時的情況有可能是________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				熱水瓶里盛水量越少，保溫性能越差    讀數(shù)或記錄錯誤（或這個瓶保溫效果好，或瓶蓋與水面間有一最佳空氣隔熱層）
          分析：根據(jù)圖象先觀察出縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示的物理量，然后根據(jù)圖象的趨勢找出規(guī)律．
          解答：由圖象可知，實(shí)驗(yàn)記錄了幾個熱水瓶的保溫記錄，可以發(fā)現(xiàn)，保溫瓶的盛水量為1.9L時，溫度差最��；即保溫瓶的盛水量在2L到1.9L時，保溫性能隨水量的減小而增強(qiáng)；
          另外，在水量少于1.9L時溫度差越來越大；即水量少于1.9L時，保溫性能隨水量的減小而減弱；
          故得出的結(jié)論：①熱水瓶里盛水量越少，保溫性能越差．?②讀數(shù)或記錄錯誤（或這個瓶保溫效果好，或瓶蓋與水面間有一最佳空氣隔熱層）．
          點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對分析問題解決問題的能力，注意平時多注意這方面的能力培養(yǎng)，是一道難題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          33、請你閱讀下面的文章：
          冰的體積變大還是變小？
          在物理小組活動的時候，小明提出了這樣一個問題：“水在結(jié)冰的時候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時的體積當(dāng)然是變小的．”但小紅提出了相反的意見：“如果體積變小的話，那么冰的密度會變大，冰將會沉入水中．但事實(shí)上冰會浮在水面上，所以體積應(yīng)變大．”
          到底誰對誰錯呢？小剛提出了通過實(shí)驗(yàn)去解決這個問題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了還是升高了，不就行了嗎？”大家都贊同這個方法，于是他們立即動手實(shí)驗(yàn)．于是他們在小容器中裝滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的．
          再請回答下列問題：
          （1）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？
          水結(jié)冰后體積變大

          （2）這個實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了：A．猜想與假說；B．設(shè)計實(shí)驗(yàn)；C．歸納結(jié)論；D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；E．提出問題．小明他們采取的步驟順序是：
          EABDC
          ．
          （3）這種現(xiàn)象會產(chǎn)生什么危害？請舉出一個例子．
          冬天室外水管中充滿水，若結(jié)冰后，將會將水管撐裂．

          （4）用高壓鍋煮飯菜比用普通鍋煮飯菜熟得快，為什么？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?介休市二模）在物理小組活動的時候，老師說：“你們知道熱水瓶的保溫性能除了和熱水瓶的商品質(zhì)量有關(guān)外，還與盛水量有關(guān)嗎？你們怎樣才能知道他們之間的關(guān)系呢？”同學(xué)們根據(jù)猜想，分別設(shè)計出實(shí)驗(yàn)方案并分組實(shí)驗(yàn)．其中一組的實(shí)驗(yàn)在一天內(nèi)完成：早7：30到校后打8瓶開水，測量出水的初溫，并做好記錄．然后依次從熱水瓶中倒出不同量的水，使每瓶的注水量比上一瓶減少0.1L．下午5：30放學(xué)時做好第二次溫度的測量和記錄，中間的測量間隔為10h，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表         熱水瓶的容積2L?
          

          


          
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
裝水的體積（L）
2.0
1.9
1.8
1.7
1.6
1.5
1.4
1.3
          

          
水溫
初溫（℃）
98
          

          
末溫（℃）
84.5
85.5
83
81.5
79
78
76.5
74
          

          
1h平均溫差（℃）
1.35
1.25
1.5
1.65
1.9
2.0
2.15
2.4
          將兩組數(shù)據(jù)輸入EXCEL，利用EXCEL描繪出溫度變化量與瓶內(nèi)熱水量的關(guān)系圖象如圖
          分析結(jié)論：①從溫度變化量與盛水量的關(guān)系圖象總體可以看出：
          熱水瓶里盛水量越少，保溫性能越差
          熱水瓶里盛水量越少，保溫性能越差
          ．
          ②關(guān)于1.9L時的情況有可能是
          讀數(shù)或記錄錯誤（或這個瓶保溫效果好，或瓶蓋與水面間有一最佳空氣隔熱層）
          讀數(shù)或記錄錯誤（或這個瓶保溫效果好，或瓶蓋與水面間有一最佳空氣隔熱層）
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請你閱讀下面的文章：
                                                冰的體積變大還是變小
          在物理小組活動的時候，小明提出了這樣一個問題：“水在結(jié)冰的時候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時體積當(dāng)然是變小的．”但小紅提出了相反的意見：“如果體積變小的話，那么冰的密度會變大，冰將會沉入水中．但事實(shí)上冰會浮在水面上，所以體積應(yīng)該變大．”
          到底誰對誰錯呢？小剛提出了通過實(shí)驗(yàn)取解決這個問題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看冰面是下降了還是升高了，不就行了嗎？”大家都贊同這個方法，于是他么立即動手實(shí)驗(yàn)，他們在小容器中裝滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的．
          再請回答下列問題：
          （1）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？
           
          ．
          （2）這個實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了：A、猜想與假設(shè)；B、設(shè)計實(shí)驗(yàn)；C、歸納結(jié)論；D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；E、提出問題．小明他們采取的步驟順序是：
           
          （填字母）．
          （3）在水結(jié)冰的過程中，質(zhì)量
           
          （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請你閱讀下面的文章：
          冰的體積變大還是變小？
          在物理小組活動的時候，小明提出了這樣一個問題：“水在結(jié)冰的時候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時的體積當(dāng)然是變小的。”但小紅提出了相反的意見：“如果體積變小的話，那么冰的密度會變大，冰將會沉入水中。但事實(shí)上冰會浮在水面上，所以體積應(yīng)變大。”
          到底誰對誰錯呢？小剛提出了通過實(shí)驗(yàn)去解決這個問題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了還是升高了，不就行了嗎？”大家都贊同這個方法，于是他們立即動手實(shí)驗(yàn)。于是他們在小容器中裝滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的。
           
          請回答下列問題：
          （1）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？ 
          _________________________________________________________________________
          （2）這個實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了：A、猜想與假說；B、設(shè)計實(shí)驗(yàn)；C、歸納結(jié)論；D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；E、提出問題。小明他們采取的步驟順序是（填序號）：                                 。
          （3）這種現(xiàn)象會產(chǎn)生什么危害？請舉出一個例子。
                                                                                     
           
           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請你閱讀下面的文章：
          冰的體積變大還是變��？
          在物理小組活動的時候，小明提出了這樣一個問題：“水在結(jié)冰的時候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時的體積當(dāng)然是變小的�！钡〖t提出了相反的意見：“如果體積變小的話，那么冰的密度會變大，冰將會沉入水中。但事實(shí)上冰會浮在水面上，所以體積應(yīng)變大�！�
          到底誰對誰錯呢？小剛提出了通過實(shí)驗(yàn)去解決這個問題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了還是升高了，不就行了嗎？”大家都贊同這個方法，于是他們立即動手實(shí)驗(yàn)。于是他們在小容器中裝滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的。
          請回答下列問題：
          （1）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？ 
          _________________________________________________________________________
          （2）這個實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了：
          A．猜想與假說；B．設(shè)計實(shí)驗(yàn)；C．歸納結(jié)論；D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；E、提出問題。小明他們采取的步驟順序是（填序號）：。
          （3）這種現(xiàn)象會產(chǎn)生什么危害？請舉出一個例子。
                                                                                     
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案