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        1. 在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中,某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖1中甲圖所示的電路圖.

          (1)電流表在使用時必須
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.
          (2)小松把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流指針如圖1中圖乙所示,出現(xiàn)這故障的原因是
          電流表正負(fù)接線柱接反了
          電流表正負(fù)接線柱接反了

          (3)如圖2連接正確后,測出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù).請將電流表的讀數(shù)寫入表格.
          數(shù)據(jù)記錄:
          A處的電流IC/A B處的電流IB/A C處的電流IA/A
          第一次測量 0.52
          (4)分析上表的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:
          在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
          在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和

          (5)請你對該小組的實驗過程進(jìn)行簡單評估(指實驗過程中存在的問題和改進(jìn)的方法).
          存在的問題:
          只進(jìn)行了一次實驗,只測出一組實驗數(shù)據(jù)
          只進(jìn)行了一次實驗,只測出一組實驗數(shù)據(jù)
          ;
          改進(jìn)的方法:
          應(yīng)進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù)
          應(yīng)進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù)
          分析:(1)電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路;
          (2)電流應(yīng)從電表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,如果電表正負(fù)接線柱接反了,電表指針將反向偏轉(zhuǎn);
          (3)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù);
          (4)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論;
          (5)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
          解答:解:(1)電流表在使用時必須串聯(lián)在被測電路中.
          (2)由圖1乙圖所示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的.
          (3)由圖2B所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為0.3A,由圖2C所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為0.22A,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
          A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
          第一次測量 0.52 0.3 0.22
          (4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知:IA=IB+IC,由此可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
          (5)由實驗可知,該實驗只進(jìn)行了一次實驗,只測出了一組實驗數(shù)據(jù),根據(jù)一組實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論,實驗結(jié)論具有片面性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
          故答案為:(1)串聯(lián);(2)電流表正負(fù)接線柱接反了;(3)如上表所示;(4)在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;(5)只進(jìn)行了一次實驗,只測出一組實驗數(shù)據(jù);應(yīng)進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
          點(diǎn)評:本題考查了電流表用法、電流表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)分析等,對電表進(jìn)行讀數(shù)時,應(yīng)先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要求電表刻度線垂直;為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?從化市一模)(1)一個研究性學(xué)習(xí)小組在探究“通過某種導(dǎo)電材料的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,得出電壓 U 和電流 I 的數(shù)據(jù)如下表所示.
           次數(shù)  1  2  3  4  5  6
           物理量
           U/V  0.4  0.8  1.2  1.6  2.0  2.4
           I/A  0.01  0.03  0.06  0.11  0.17  0.24

          a.請在圖1中畫出 I 隨 U 變化的圖象.
          b.從圖象上(或數(shù)據(jù)表中)可以看出,U 增大時,I
          增大
          增大
          ,該導(dǎo)電材料的電阻值R
          減小
          減小
          (選填
          “增大”、“不變”或“減小”)
          (2)小明在探究“并聯(lián)電路干路中的電流與各支路電流關(guān)系”的實驗中,選擇的實驗器材有:3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、額定電壓均為2.5V的小燈泡兩只、一只電流表、一個開關(guān)、導(dǎo)線若干.設(shè)計的實驗方案如下:①將實驗器材按圖2所示的電路連接;②用電流表分別測出A、B、C三點(diǎn)的電流;③分析實驗數(shù)據(jù),探究并聯(lián)電路干路中的電流與各支路電流的關(guān)系.
           A點(diǎn)電流IA  B點(diǎn)電流IB  C點(diǎn)電流IC
           0.3A  0.3A  0.6A
          c.請你指出小明選擇的實驗器材中存在的問題.
          答:
          電源電壓高于燈泡的額定電壓
          電源電壓高于燈泡的額定電壓

          d.實驗器材修正后,小明通過實驗測得了如上表所示的一組實驗數(shù)據(jù).根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為能否得出“IC=IA+IB”這一結(jié)論?說出你的理由.
          答:
          得出這一結(jié)論不恰當(dāng),因為選擇了相同規(guī)格的燈泡,且只測量了一組數(shù)據(jù)
          得出這一結(jié)論不恰當(dāng),因為選擇了相同規(guī)格的燈泡,且只測量了一組數(shù)據(jù)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示.

          (1)求:通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A?
          (2)求:5分鐘內(nèi)通過L1的電荷量是多少?
          (3)接下來小明繼續(xù)探究“串聯(lián)電電路電壓的特點(diǎn)”,按下圖所示的電路進(jìn)行實驗,當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示.

          ①求:電源電壓是多少V?
          ②求:燈泡L1和L2的電壓分別是多少V?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路有什么關(guān)系”
          (1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,根據(jù)圖甲電路圖在圖乙中連接測量A點(diǎn)電流的實物電路圖.請將未連接的導(dǎo)線用筆畫線補(bǔ)充完整?

          (2小明同學(xué)選了兩個規(guī)格不同的小燈泡按如圖做了兩次實驗,得到數(shù)據(jù)如表一所示:
          A點(diǎn)的電流(A) B電的電流(A) C點(diǎn)的電流(A)
          第一次測量 0.48 0.26 0.22
          第二次測量 0.40 0.22 0.18
          分析表一數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是:
          并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路的電流之和
          并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路的電流之和

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流關(guān)系的實驗中:
          (1)小明連完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向零刻度線左邊偏轉(zhuǎn),其原因可能是
          A
          A

          A.電流表的正、負(fù)接線柱接反了    B.電流過大,超過了量程
          C.電流表并聯(lián)在用電器兩端       D.電流過小
          (2)改進(jìn)后小明測出了支路中的電流,然后只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流,請在圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”,再更改接法).
          (3)實驗結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示,得出了結(jié)論:
          ①并聯(lián)電路各支路電流相等②干路中的電流等于各支路中的電流之和.
          A點(diǎn)電流IA/A B點(diǎn)電流IB/A C點(diǎn)電流IC/A
          0.3 0.3 0.6
          你認(rèn)為上述實驗的不足之處是:
          使用相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗,只進(jìn)行一次實驗,只測出一組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少
          使用相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗,只進(jìn)行一次實驗,只測出一組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少

          (4)小明又根據(jù)左圖研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖.由于電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以小明認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些”.請你指出造成他判斷錯誤的原因:
          讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程
          讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,
          (1)小馬畫出了如左圖的正確電路,請根據(jù)所示的電路,用筆畫線作導(dǎo)線,將右面實物圖中的實物連接起來使之完整.

          (2)當(dāng)電流表按上圖接入電路時,測得的電流表讀數(shù)如圖1所示,其值為
          0.32
          0.32
          A,當(dāng)電流表按圖2接入電路時,測得的電流表讀數(shù)如圖3所示,其值為
          0.5
          0.5
          A,后來又測得燈泡L2中流過的電流為0.18A,于是他得出并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)為
          電流與電路電阻值成反比
          電流與電路電阻值成反比


          (3)他本次實驗的不足之處是
          只進(jìn)行了一次測量,不能得出普遍結(jié)論
          只進(jìn)行了一次測量,不能得出普遍結(jié)論
          ,應(yīng)如何改正
          進(jìn)行多次測量,分析得出結(jié)論
          進(jìn)行多次測量,分析得出結(jié)論

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