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          如圖所示，小明把電鈴放到玻璃罩里，密封好，接通電源讓電鈴響起來(lái)，然后用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音越來(lái)越小，最后幾乎聽不到電鈴聲音；打開閥門，把空氣重新放回玻璃罩內(nèi)，電鈴聲音又大起來(lái)。這一現(xiàn)象可以說(shuō)明______________________；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則________（“能”或“不能”選填）聽到電鈴的聲音，這是因?yàn)開_____________________。 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          聲音的傳播需要介質(zhì)，不能，月球表面沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?濱湖區(qū)模擬）（1）如甲圖所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物塊A所受重力和摩擦力的示意圖．                            
          （2）請(qǐng)你在乙圖中畫出使用剪刀時(shí)，杠桿AOB所受動(dòng)力F1的示意圖及阻力臂l2．
          （3）如丙圖所示，一束光線斜射向一塊玻璃磚的側(cè)面．請(qǐng)畫出該光線進(jìn)入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側(cè)面射出時(shí)的折射光線
          （4）在公交車上，小明發(fā)現(xiàn)在后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)按鈕（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的電鈴都會(huì)發(fā)聲，提醒司機(jī)有乘客需要下車．請(qǐng)你幫小明把丁圖中的各元件符號(hào)連接成符合要求的電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?海珠區(qū)一模）如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
          （1）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：
          

          


          
電磁鐵（線圈）
50匝
100匝
          

          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
          

          
電流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
          

          
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚
5
8
10
7
11
14
          ①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，
          通過(guò)的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
          通過(guò)的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
          ；
          ②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的結(jié)論是：
          通過(guò)電磁鐵的電流相等時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
          通過(guò)電磁鐵的電流相等時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
          ；
          （2）小明把電磁鐵的鐵芯取出后，發(fā)現(xiàn)它不能再吸引鐵釘．要判斷通電螺線管在不同電流時(shí)磁性的強(qiáng)弱，小明在螺線管附近放了一根能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，方法是：斷開開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片停在不同的位置，
          閉合開關(guān)，觀察小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢
          閉合開關(guān)，觀察小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢
          ；
          （3）寫出電磁鐵在生活實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例：
          電磁繼電器（或電鈴、喇叭、電話、自動(dòng)化控制等）
          電磁繼電器（或電鈴、喇叭、電話、自動(dòng)化控制等）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，小明把電鈴放到玻璃罩里密封好，接通電源讓電鈴響起來(lái)，然后用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音越來(lái)越小，最后幾乎聽不到電鈴聲音；打開閥門，把空氣重新放回玻璃罩內(nèi)，電鈴聲音又大起來(lái)．這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明聲音的傳播
          需要
          需要
          介質(zhì)（填“需要”或“不需要”）；若把電鈴帶到月球表面上接通電源，當(dāng)電鈴正常工作時(shí)
          不能
          不能
           （選填“能”或“不能”）聽到電鈴的聲音，這是因?yàn)樵虑虮砻?!--BA-->
          沒(méi)有
          沒(méi)有
          （填“有”或“沒(méi)有”）傳播聲音的介質(zhì)．此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明，中空玻璃（一種中間為真空的玻璃）比普通玻璃的隔音效果
          好
          好
          （選填“好”或“不好”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書八年級(jí)　　物理(上)
				題型：058
			
          

						
          

          小明做了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示，把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，可清楚地聽到鈴聲，當(dāng)抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)________直至________；停止抽氣，并且讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，我們又________；這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明________．小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到鈴聲逐漸變小，但始終能聽到鈴聲，請(qǐng)你分析原因可能是________．
          


          

			
          

			
          
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