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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖所示，小明把電鈴放到玻璃罩里密封好，接通電源讓電鈴響起來，然后用抽氣機把玻璃罩內的空氣抽走，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音越來越小，最后幾乎聽不到電鈴聲音；打開閥門，把空氣重新放回玻璃罩內，電鈴聲音又大起來．這一現(xiàn)象既可以說明聲音的傳播
          需要
          需要
          介質（填“需要”或“不需要”）；若把電鈴帶到月球表面上接通電源，當電鈴正常工作時
          不能
          不能
           （選填“能”或“不能”）聽到電鈴的聲音，這是因為月球表面
          沒有
          沒有
          （填“有”或“沒有”）傳播聲音的介質．此實驗可說明，中空玻璃（一種中間為真空的玻璃）比普通玻璃的隔音效果
          好
          好
          （選填“好”或“不好”）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：聲音的傳播需要介質，當介質越來越稀薄時，傳聲效果會越來越差，當介質越來越多時，傳聲效果會越來越好．聲音不能在真空中傳播．
          解答：解：小明把電鈴放到玻璃罩里密封好，接通電源讓電鈴響起來，然后用抽氣機把玻璃罩內的空氣抽走，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音越來越小，最后幾乎聽不到電鈴聲音；打開閥門，把空氣重新放回玻璃罩內，電鈴聲音又大起來．這一現(xiàn)象既可以說明聲音的傳播需要介質；若把電鈴帶到月球表面上接通電源，當電鈴正常工作時不能聽到電鈴的聲音，這是因為月球表面是真空，沒有傳播聲音的介質．此實驗可說明，中空玻璃（一種中間為真空的玻璃）比普通玻璃的隔音效果好．
          故答案為：需要；不能；沒有；好．
          點評：本題主要考查學生對聲音的傳播條件的了解和掌握，是一道基礎題，要知道真空不能傳播聲音，識記性內容，比較簡單．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?濱湖區(qū)模擬）（1）如甲圖所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請在圖中畫出物塊A所受重力和摩擦力的示意圖．                            
          （2）請你在乙圖中畫出使用剪刀時，杠桿AOB所受動力F1的示意圖及阻力臂l2．
          （3）如丙圖所示，一束光線斜射向一塊玻璃磚的側面．請畫出該光線進入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側面射出時的折射光線
          （4）在公交車上，小明發(fā)現(xiàn)在后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車．請你幫小明把丁圖中的各元件符號連接成符合要求的電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?海珠區(qū)一模）如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．
          （1）下表是該組同學所做實驗的記錄：
          

          


          
電磁鐵（線圈）
50匝
100匝
          

          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
          

          
電流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
          

          
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚
5
8
10
7
11
14
          ①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，
          通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強
          通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強
          ；
          ②比較實驗中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的結論是：
          通過電磁鐵的電流相等時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強
          通過電磁鐵的電流相等時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強
          ；
          （2）小明把電磁鐵的鐵芯取出后，發(fā)現(xiàn)它不能再吸引鐵釘．要判斷通電螺線管在不同電流時磁性的強弱，小明在螺線管附近放了一根能自由轉動的小磁針，方法是：斷開開關，將滑動變阻器的滑片停在不同的位置，
          閉合開關，觀察小磁針轉動的快慢
          閉合開關，觀察小磁針轉動的快慢
          ；
          （3）寫出電磁鐵在生活實際中的一個應用實例：
          電磁繼電器（或電鈴、喇叭、電話、自動化控制等）
          電磁繼電器（或電鈴、喇叭、電話、自動化控制等）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：三點一測叢書八年級　　物理(上)
				題型：058
			
          

						
          

          小明做了如下實驗，如圖所示，把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內，可清楚地聽到鈴聲，當抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，鈴聲將會________直至________；停止抽氣，并且讓空氣重新進入玻璃罩內，我們又________；這個試驗說明________．小麗在做此實驗時雖然聽到鈴聲逐漸變小，但始終能聽到鈴聲，請你分析原因可能是________．
          


          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：福建省期末題
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示，小明把電鈴放到玻璃罩里，密封好，接通電源讓電鈴響起來，然后用抽氣機把玻璃罩內的空氣抽走，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音越來越小，最后幾乎聽不到電鈴聲音；打開閥門，把空氣重新放回玻璃罩內，電鈴聲音又大起來。這一現(xiàn)象可以說明______________________；若在月球表面上進行此實驗，則________（“能”或“不能”選填）聽到電鈴的聲音，這是因為______________________。 
          

          

			
          

			
          
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