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          如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖．這是用
          熱傳遞
          熱傳遞
          的方法改變物體內(nèi)能的．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中曲線 I 表示的是
          熱奶
          熱奶
          的溫度隨時間變化的情況，圖中 A 點的物理意義是
          熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
          熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
          ：圖中奶瓶對水槽的壓力
          小于
          小于
          （選填“大于”、“等于”或“少于”）奶瓶的重力（包括牛奶）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）本題抓住熱傳遞，高溫物體放出熱量，溫度降低，低溫物體吸收熱量，溫度升高，直到二者溫度相等，熱傳遞停止．
          （2）奶瓶受到重力、浮力和支持力的作用，在三個力的作用下保持平衡．
          解答：解：（1）熱牛奶放入水中，牛奶的溫度降低，水的溫度升高，這是通過熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的；直到二者溫度相等時，即18℃溫度不再變化．熱奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是Ⅰ；
          （2）奶瓶對水槽的壓力等于奶瓶的重力與奶瓶所受浮力之差，所以奶瓶對水槽的壓力小于奶瓶的重力．
          故答案：熱傳遞；熱奶；熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃；小于．
          點評：本題考查了熱傳遞，低溫物體和高溫物體的溫度變化以及物體的受力情況．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?蒼溪縣模擬）如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖乙中A點的物理意義是
          熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
          熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
          ．若水的質(zhì)量為2kg，在這個過程中水吸收的熱量是
          6.72×104
          6.72×104
          J．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖．
          （1）圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中表示熱奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是
          Ⅰ
          Ⅰ
          ；（選填：I或Ⅱ）
          （2）圖乙中A點的物理意義是
          熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
          熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2003?安順）如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中表示熱牛奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是
          Ⅰ
          Ⅰ
          （填寫I或Ⅱ）；圖中A點的物理意義是
          牛奶和水混合溫度，混合溫度是18℃
          牛奶和水混合溫度，混合溫度是18℃
          ．若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個過程中水吸收的熱量是
          5.04×104
          5.04×104
          J． C水=4.2×103J/（kg?℃）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲是用水來冷卻熱牛奶時拍攝的照片情景（牛奶與水的密度相差很小）．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中表示熱奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是
          Ⅰ
          Ⅰ
          （填寫I或Ⅱ）；圖中A點的物理意義是
          熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
          熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃
          ．有同學(xué)想根據(jù)圖象分析比較“牛奶和水的比熱容誰大”，請問他
          不能
          不能
          （“能”或“不能”）達(dá)到目的，請簡單說明，理由是
          牛奶的質(zhì)量比水少，但變化的溫度比水大
          牛奶的質(zhì)量比水少，但變化的溫度比水大
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案