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        1. 小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
          (1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______;
          (2)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持______不變.
          (3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:______.

          解:(1)在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制三個(gè)量:電壓、電流、電阻中的一個(gè)量保持不變,研究另兩個(gè)量間的關(guān)系,這是控制變量法.
          故答案為:控制變量法.
          (2)在研究電阻對電流的影響時(shí),應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,把定值電阻由5Ω換成10Ω,電路總電阻變大,電路電流變小,要控制電壓不變,閉合開關(guān)后,應(yīng):調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變.
          故答案為:電壓表示數(shù).
          (3)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減小,故障原因是:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱.
          故答案為:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱.
          分析:(1)在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,電壓、電流、電阻三個(gè)量中,要先控制其中一個(gè)量不變,探究另外兩個(gè)量間的關(guān)系,這是控制變量法.
          (2)在研究電阻對電流的影響時(shí),要控制電阻兩端的電壓保持不變,使電壓表示數(shù)不變.
          (3)實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,說明電路電流偏大,電路電阻太小,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,說明滑動(dòng)變阻器不能改變電路阻值,應(yīng)該是滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入電路,滑動(dòng)變阻器被短路造成的.
          點(diǎn)評:本題考查了實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因分析,難度不大;控制變量法是一種重要的、常用的實(shí)驗(yàn)方法,要掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
          (1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
           
          ;
          (2)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
          (3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
           
          不變.
          (4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:
           

          (5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
           
          ;②
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1,根據(jù)實(shí)物圖,在右邊的方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

          (2)如圖2所示,用裁紙刀裁紙.加在裁紙刀上的動(dòng)力為F,支點(diǎn)在O點(diǎn),請?jiān)趫D中畫出其對應(yīng)的動(dòng)力臂L.
          (3)小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他連接了如圖3所示的電路.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線“×”,把正確的接線畫上.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.

          (1)在研究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖1所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在圖2虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
          (2)在探究過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          改變電阻兩端電壓
          改變電阻兩端電壓

          (3)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
          電壓表示數(shù)
          電壓表示數(shù)
          不變,對應(yīng)圖象應(yīng)是圖3中的
          圖.定值電阻兩端的電壓
          (4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:
          滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱
          滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱
           滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零
          (5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
          測電阻阻值
          測電阻阻值
          、
          測電阻功率
          測電阻功率

          (6)小剛同學(xué)用圖1所示的電路探究“電壓相同時(shí)電流跟隨電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)定值電阻由5Ω變?yōu)?0Ω時(shí),為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是
          C
          C

          A、保持變阻器的滑片不動(dòng)          B、將變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
          C、將變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)     D、適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”試驗(yàn)中:
          (1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
          控制變量法
          控制變量法

          (2)在探究電壓的變化對電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.請你用筆劃線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接(要求其他導(dǎo)線不動(dòng),滑片向右滑時(shí),電流表的示數(shù)變大).

          (3)在探究電阻對電流的影響時(shí),開關(guān)閉合,卻發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),其故障可能是
          定值電阻開路
          定值電阻開路

          (4)排除故障后,小剛把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向
          (選填“左”或“右”)移動(dòng),保持
          電壓
          電壓
          不變.
          (5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可):
          伏安法測電阻
          伏安法測電阻

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
          (1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
          控制變量法
          控制變量法

          (2)在研究電阻對電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
          電壓表示數(shù)
          電壓表示數(shù)
          不變.
          (3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:
          滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱
          滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱

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