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        1. 根據(jù)圖甲所示電路圖,將圖乙中的電路元件連接成實(shí)物圖.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖是小白同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)課上用電壓表和電流表做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的實(shí)驗(yàn)器材.

          (1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整.
          (2)在連接電路的各元件時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于
          B
          B
          端(選填A(yù)或B),這樣可以起到
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          的作用.
          (3)電路連接完整后,閉合開關(guān)S,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是
          電阻斷路
          電阻斷路

          (4)排除故障后,在某一時(shí)刻測(cè)量電壓表和電流表示數(shù)如圖丙所示:則此時(shí)電壓表的示數(shù)是
          2.6
          2.6
          V,電流表的示數(shù)是
          0.26
          0.26
          A.
          實(shí)驗(yàn)
          次序
          電壓U/V 電阻R/Ω 電流I/A
          1 3 5 0.6
          2 3 10 0.3
          3 3 15 0.2
          (5)上面表格是小白同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的記錄數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:
          在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
          在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

          (6)在這次實(shí)驗(yàn)中用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是
          控制變量
          控制變量
          法.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?漳州質(zhì)檢)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為2節(jié)干電池.
          (1)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整.

          (2)正確連接電路后,閉合開關(guān),燈泡不亮.當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡忽滅忽亮.造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
          滑動(dòng)變阻器的滑片與線圈接觸不良
          滑動(dòng)變阻器的滑片與線圈接觸不良

          (3)排除電路的故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得如下所示的三組數(shù)據(jù).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖20丙所示,請(qǐng)把電流表的示數(shù)填入下列表格中.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
          電壓表示數(shù)/V 2 2.5 3
          電流表/A 0.34 0.44
          小燈泡的亮度 很亮
          分析上表,可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由
          實(shí)際功率
          實(shí)際功率
          (選填“實(shí)際功率”或“額定功率”)決定的.
          (4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)與測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的
          不相同
          不相同
          (選填“相同”或“不相同”),本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是:
          探究小燈泡的電功率與電壓、電流的關(guān)系(或探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系)
          探究小燈泡的電功率與電壓、電流的關(guān)系(或探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)圖甲所示電路圖,把圖乙中的實(shí)物連接成電路.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)圖甲所示電路圖:
          (1)將圖乙中的各元件按電路圖連接起來(lái).
          (2)圖中電流表A的示數(shù)應(yīng)是
           
          A.
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