【題目】小欣在實驗室測量鹽水的密度。他先用調好的天平測出如圖甲所示的燒杯和鹽 水的總質量 m1 為 63.8g。然后他將一部分鹽水倒入量筒，接著用天平測量剩余鹽水和燒杯的總質量 m2，如圖乙所示。請你根據(jù)題目所述的情景填寫實驗數(shù)據(jù)表格。
燒杯和鹽水的總 質量 m1/g | 量筒內鹽水的 體積 V/cm3 | 燒杯和剩余鹽水的 質量 m2/g | 鹽水的密度/kgm－3 |
（___________）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】取一只透明的膠卷盒，底部鉆一小孔，剛好能將電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進孔中，打開塑料盒蓋，向塑料盒蓋中滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后啟動電火花發(fā)生器的按鈕，電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸氣，產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋噴出很遠．
（1）酒精燃燒是將 ______ 能轉化為 ______ 能．
（2）在此過程中，酒精燃燒后的燃氣對外做功，燃氣的 ______ 能減少，轉化為 ______ 能．
（3）根據(jù)這個原理，可以制造的機械是 ______ ，這種機械的效率 ______ 1（填“＞”“＜”或“=”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家某型號電熱加濕器的原理圖如圖甲，R1、R2都是發(fā)熱電阻，不考慮溫度對電阻的影響，且R2＝3R1；S為旋轉型開關，1、2、3、4為觸點，通過旋轉開關S可實現(xiàn)“關”、“低”、“高”檔之間的切換（低擋為小功率加熱，高擋為大功率加熱），其部分技術參數(shù)是：額定電壓220V，高檔發(fā)熱功率400W，注水倉最大注水量3kg。
（1）求電熱加濕器中R1的阻值；
（2）某次使用加濕器在額定電壓下工作，加濕器注水倉中加注冷水已達到最大注水量，其工作30min的功率與時間圖象如圖乙所示，如果電阻R1在此次高擋加熱時產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，可以使注水倉中冷水的溫度升高多少℃？[計算結果保留整數(shù)，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]
（3）某一天，小明斷開家中其他所有用電器，只接通加濕器在低檔加熱，發(fā)現(xiàn)家中3000revs/（kWh）的電能表轉盤在400s內轉了27圈，求此時電阻R2的實際功率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，2018年5月23日中央新聞報道我國自行設計制造的新型磁懸浮列車工程樣車運行試驗取得成功時速可達
以上，列車由于車體與軌道不接觸、無摩擦，具有噪音低損耗小、易維護等優(yōu)點被譽為“零高度飛行器”。這種兼具高速與中低速磁浮交通優(yōu)點的新型磁懸浮列車將為我國城市間提供一種方便快捷的綠色軌道交通工具。
(1)新型磁懸浮列車工程樣車在測試軌道上運行試驗時的時速為180km/h，完成一次測試所用時間為3min，則測試軌道的長度至少為_____m，不考慮樣車的長度；
(2)如圖所示，列車站臺設計成中間高兩邊低的原因是進站時列車由于_____要保持原來的運動狀態(tài)沖上站臺；從能量轉換的角度來說，當列車出站時從高度較高的地方下行，它的_____轉化為_____，不用消耗過多的電能或化學能等能量。
(3)如圖所示，當列車進站時，乘客必須站在站臺和黃色線以外的位置候車才安全的原因是_____。
(4)小張乘坐列車時看見兩旁的房屋迅速向東退去，則列車相對于地面正在向_____行駛。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學在進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為6V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為3.8V的待測小燈泡（電阻約為12Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω2A”：B：“20Ω 0.5A”）。
（1）該實驗中應選用的滑動變阻器是_____（選填“A”或“B”）。
（2）如圖甲所示是小田同學連接的實物電路圖，圖中只有一根導線連接錯誤，請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，只改接一根導線使電路成為正確的電路（不能與其他導線交叉）。
（______）
（3）小田確認電路連接無誤后閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓，則電路的故障是_____。
（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為_____W。
（5）該組的另一同學接著實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已經(jīng)損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，為了測出該小燈泡的額定功率，請你在丙圖中的虛線框內畫出正確的電路圖。
（______）
（6）由圖乙推知：小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P1，小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P2，則P1_____P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
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【題目】標有“12V，12W”、“12V，6W”的燈L1和L2（假設燈絲電阻不隨溫度改變），若將它們串聯(lián)在某電源上，兩燈都發(fā)光，下列說法正確的是（ ）
A. 燈L1比燈L2 亮
B. 燈L1和L2的電壓之比為2：1
C. 通過燈L1和L2的電流之比為2：1
D. 燈L1和L2的實際功率之比為1：2
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【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細烹飪、營養(yǎng)量化等功能，深受市場認可和歡迎。如圖是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內溫控開關S0自動控制），閱讀該說明書可知：壺容積1L，額定電壓220V，加熱時的功率1000W，保溫時的功率40W。求：
（1）養(yǎng)生壺處于保溫狀態(tài)時溫控開關S0應處于什么狀態(tài)？
（2）R1和R2的電阻值各是多大？
（3）養(yǎng)生壺正常工作時加熱效率為80%，若將裝滿壺的水從20℃加熱至100℃，需要多長時間？（忽略溫度對電阻的影響，c水＝4.2×103J/（kg℃），ρ水＝1.0×103kg/m3）
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V。
（1）本實驗中應選擇規(guī)格為_____的滑動變阻器；如圖甲所示，已有部分電路連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整；
（__________）
（2）閉合開關后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈泡一直不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路中僅有一處故障，這個故障可能是：_____。
（3）排除故障后，移動滑片，獲得多組對應的電壓、電流值，繪出如圖乙的I﹣U圖象，則小電燈的額定功率為_____W，I﹣U圖象不為直線的原因是_____。
（4）完成實驗后，該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡維續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關系”，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表，該組同學做完第2次實驗后，用15Ω的電阻替換10Ω的電阻，請寫出接下來他所進行的操作_____。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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【題目】小明用如圖所示的電路“探究電流與電阻的關系”。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
（1）閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應置于_______ (選填“a”或“b”)端。
（2）小明把實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄在上面的表格中,通過分析表中數(shù)據(jù)可知：
①電阻R兩端的電壓是____________V；
②當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成________。
(3)實驗中電源電壓為6V,R的阻值分別為5、10、15,則滑動變阻器的阻值至少是_____。
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