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        1. (1)如圖甲所示,MN是豎直放置的平面鏡,請畫出字母“L”在平面鏡中的像.
          (2)如圖丙所示,根據(jù)給定的反射光線畫出由空氣斜射到水面的入射光線.
          (3)在圖乙中畫出通過透鏡后的折射光線.
          分析:(1)根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物大小相等,連線與鏡面垂直,到平面鏡的距離相等,左右相反;先作出端點A、B、C、D的像點A′、B′、C′、D′,連接A′、B′、C′、D′即為物體“L”的像.
          (2)根據(jù)光的反射定律作圖,先過入射點作法線,再確定入射角,最后完成光路圖.
          (3)在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時,首先要仔細觀察入射光線的特點,然后再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.
          解答:解:(1)先作出“L”的端點A、B、C、D關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′、C′、D′,用虛線連接A′、B′、C′、D′,即為物“L”的像,如圖所示:

          (2)先過反射點作垂直于水面的直線,即先確定法線,因反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),由反射角等于入射角,確定入射光線的位置.

          (3)凸透鏡中,入射光線與主光軸平行,則折射光線過焦點.
          凹透鏡中,平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.如圖所示:
          點評:此題考查平面鏡成像的特點、反射定律、凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光線的作圖,難度不大,屬于基礎(chǔ)作圖題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          斜面是一種簡單機械,下圖是探究這種機械的特點的裝置.
          (1)如圖甲所示那樣,測量木塊重量時,應(yīng)使木塊保持
          靜止
          靜止
          狀態(tài),并依據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          條件得出木塊重量的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
          (2)將木塊放在如圖乙所示的斜面上,并用測力計沿斜面勻速向上拉木塊,收集到右上表的數(shù)據(jù):
          ①求最陡時斜面的效率;在此過程中木塊所受的摩擦力.
          ②分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力
          小于
          小于
          拉力(選填“大于”、“小于”或“等于”),從做功的角度分析,原因是
          總功大于額外功.
          總功大于額外功.

          斜面傾斜程度 木塊所受重力G/N 斜面高度h/m 斜面長度s/m 沿斜面拉力F/N
          較緩 5 0.2 1 2
          較陡 5 0.3 1 2.6
          最陡 5 0.4 1 3.2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖甲所示,請在圖中用箭頭標(biāo)出兩N極間磁感線的方向.
          (2)如乙圖所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個正在發(fā)光的電燈,CD墻上有一個小孔P,在墻外不遠處的另一白墻EF上得到兩個亮點.圖中已經(jīng)畫出了一個亮點M及其光路,請把另一個亮點N及其光路圖畫出來.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”,實驗裝置圖分別如圖甲和乙所示:
          (1)如圖甲所示,小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中:實驗中,M是
          玻璃板
          玻璃板
          (選填:平面鏡/玻璃板);
          (2)如圖乙所示,小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上:①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像;②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,此時觀察像的大小,與①中所成像的大小相比變
          ;③其中的一次實驗情景如圖乙所示,為了得到清晰的像,光屏應(yīng)向
          靠近
          靠近
          (選填“遠離”或“靠近”)透鏡的方向移動.④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時,為觀察凸透鏡成像特點,小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的
          (選填“左”或“右”)側(cè)進行觀察.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在練習(xí)電流表的使用時,小華用電流表測通過燈泡L電流的電路.

          (1)如圖甲所示是小華正在連接的電路,過程中已經(jīng)存在的問題是
          開關(guān)未斷開
          開關(guān)未斷開

          (2)小華解決問題后,先將線頭M接到電流表為“3”接線柱上,然后開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是
          量程選大了
          量程選大了

          (3)小華思考了一下,然后將線頭M連接到
          0.6接線柱上
          0.6接線柱上
          (選填“0.6接線柱上”、“3 接線柱上”或“-接線柱上”),然后開關(guān)試觸,才使電流表的示數(shù)正常.若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈泡L電流
          0.12
          0.12
          A.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究光的反射定律的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可以繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
          (1)如圖甲所示,當(dāng)E、F在同一平面內(nèi)時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可以看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小,改變?nèi)肷涔饩的方向,再測幾組入射角和反射角,這樣做的目的時為了比較
          反射角和入射角的關(guān)系
          反射角和入射角的關(guān)系
          ,若將AO向法線ON靠近,則OB
          靠近
          靠近
          (靠近或遠離)ON.
          (2)如圖所示,以發(fā)現(xiàn)ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了比較
          反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
          反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)

          (3)本實驗的結(jié)論是
          在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
          在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

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          同步練習(xí)冊答案