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        1. 在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可以繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
          (1)如圖甲所示,當(dāng)E、F在同一平面內(nèi)時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可以看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小,改變?nèi)肷涔饩的方向,再測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的時(shí)為了比較
          反射角和入射角的關(guān)系
          反射角和入射角的關(guān)系
          ,若將AO向法線ON靠近,則OB
          靠近
          靠近
          (靠近或遠(yuǎn)離)ON.
          (2)如圖所示,以發(fā)現(xiàn)ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了比較
          反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
          反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)

          (3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
          在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
          在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

          分析:要解決此題,需要掌握光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角.
          解答:解:(1)在此題中,反復(fù)測(cè)入射角與反射角的大小,并比較,目的是研究反射角與入射角的關(guān)系.若將AO向ON靠近,入射角減小,反射角等于入射角,所以O(shè)B也靠近法線.
          (2)當(dāng)把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)時(shí),F(xiàn)上的反射光線將會(huì)消失,由此證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi).
          (3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
          故答案為:(1)反射角和入射角的關(guān)系;靠近.
          (2)反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
          (3)在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
          點(diǎn)評(píng):此題主要通過實(shí)驗(yàn)探究了光的反射定律.通過各個(gè)分實(shí)驗(yàn)分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究光的反射定律:
          裝置圖 過程 其中NO為法線.光沿AO入射,沿OB射出.若把法線左邊的紙板向后或向前折,則在紙板上將
          不能
          不能
          看到反射光線(填“能”或“不能”).
          (2)探究凸透鏡成像的規(guī)律
          步驟 1.將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,調(diào)整它們的中心高度大致在同一高度上,其目的是
          使像呈現(xiàn)在光屏的中央.
          使像呈現(xiàn)在光屏的中央.

          2.把蠟燭放在距離凸透鏡不同位置處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,觀察像的大小和倒正.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中央,應(yīng)將光屏和凸透鏡同時(shí)向
          調(diào)整.
          3.當(dāng)蠟燭移動(dòng)到某位置時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法在光屏上看到燭焰的實(shí)像了,這時(shí)應(yīng)該
          從凸透鏡的另一側(cè)
          從凸透鏡的另一側(cè)
          觀察蠟燭的像.
          (3)探究物質(zhì)的熔化和凝固過程.
          物質(zhì) 這種物質(zhì)是一種晶體,熔點(diǎn)是
          45
          45
          ℃.
          過程 該物質(zhì)在BC段屬于熔化過程,需要
          吸收
          吸收
          熱量.
          方法 物質(zhì)吸收的熱量多少無(wú)法直接測(cè)得,可通過
          加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
          加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
          來說明,這里運(yùn)用的是
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法
          法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小麗設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的兩塊硬白紙板,F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

          (1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,讓入射光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時(shí)∠BON
          等于
          等于
          ∠AON(選填“大于”、“等于”或“小于”).保持入射點(diǎn)位置不變,若將入射光線AO逆時(shí)針轉(zhuǎn)10°,則反射光線OB
          順時(shí)針
          順時(shí)針
          轉(zhuǎn)
          10
          10
          °;若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出,這說明了在光的反射中,光路是
          可逆
          可逆
          的.
          (2)在圖乙中,把紙板F向前或向后折疊,則在紙板F上
          不能
          不能
          (能/不能)看到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線應(yīng)在
          同一平面內(nèi)
          同一平面內(nèi)

          (3)改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了
          尋找光反射的普遍規(guī)律
          尋找光反射的普遍規(guī)律

          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)從紙板前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)榧埌鍖?duì)光發(fā)生了
          (填“鏡面”或“漫”)反射.
          (5)該實(shí)驗(yàn)是用紅色的激光燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,燈光沿著白紙板射向O點(diǎn)時(shí),白紙板上會(huì)顯示出紅色的路徑,這是因?yàn)榘准埌?!--BA-->
          反射
          反射
          紅光.(選填“吸收”、“反射”)

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣西柳州市魚峰區(qū)羊角山中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可以繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
          (1)如圖甲所示,當(dāng)E、F在同一平面內(nèi)時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可以看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小,改變?nèi)肷涔饩的方向,再測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的時(shí)為了比較______,若將AO向法線ON靠近,則OB______(靠近或遠(yuǎn)離)ON.
          (2)如圖所示,以發(fā)現(xiàn)ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了比較______.
          (3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______

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