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          如圖6所示的是小燈泡的U―I變化曲線。由圖可知，當(dāng)小燈泡兩端電壓為4V時，它的燈絲電阻為        Ω。
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                                              
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?宜賓縣二模）（Ⅰ） 在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時，小娜記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示．請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題．
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
          

          
海波的溫度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
          

          
石蠟的溫度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
          （1）在海波和石蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是
          海波
          海波
          ；
          （2）該晶體的熔點是
          48
          48
          ℃；該晶體熔化共用
          5
          5
           min
          （3）當(dāng)該晶體的溫度為53℃時，它處于
          液
          液
          態(tài)．（選填“固”或“液”）
          （Ⅱ）在進行“測量小燈泡的電功率”實驗時，實驗室所提供的器材有：電壓為6V的電源1個，額定電壓是3.8V、燈絲電阻約為l0Ω的小燈泡1個，電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V、0-15V）、滑動變阻器、開關(guān)各1個，導(dǎo)線若干．

          （1）如圖甲所示，是小明在實驗時連接的實驗電路，此電路中存在的錯誤之處是
          電壓表（或電流表）位置接錯
          電壓表（或電流表）位置接錯
          （至少寫出一處錯誤），如果此時閉合開關(guān)，看到的現(xiàn)象是
          電流表沒有示數(shù)
          電流表沒有示數(shù)
          （至少寫出一種現(xiàn)象）．
          （2）小明改正了電路連接中的錯誤之處后，在閉合開關(guān)前，還應(yīng)該將滑動變阻器的滑片移動到最
          B
          B
          端（選填“A”或“B”）．
          （3）請在圖乙所示虛線框中畫出該實驗正確的電路圖．
          （4）若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，測出電路中的電流如圖丙所示，則小燈泡的額定功率約為
          1.52
          1.52
          W．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小華、小軍同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）．
          （1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的一根導(dǎo)線接好．
          （2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．接下來應(yīng)進行的操作是
          C
          C
          ．（填寫字母代號）
          A．更換電池或小燈泡           B．檢查電路是否短路
          C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
          （3）小軍更換電源又做了一次試驗，實驗過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為
          2.5
          2.5
          V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，該燈泡額定功率為
          0.75
          0.75
          W．
          

          


          
實驗次數(shù)
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
燈泡亮度
          

          
1
1
0.2
較暗
          

          
2
2.5

正常發(fā)光
          

          
3
6
0
不發(fā)光
          （4）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，小軍所用電源電壓約為
          6
          6
          V．
          （5）若小軍手邊有“1.5A  50Ω”和“2.0A  20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為
          1.5A 50Ω
          1.5A 50Ω
          ．
          （6）圖中的電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且U＞U0，定值電阻的阻值為R．在不改變電路連接的情況下，能測出小燈泡額定功率的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖6所示裝置是小明測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實物圖。
          （1）請把實物圖連線補充完整。    
           (2)實驗中小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器滑片，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度始終較小，原因可能是　　　(填字母)。
          A．電池較舊，電壓不足  B．電流表短路C．滑動變阻器短路   
          (3)小明正確測得如下幾組數(shù)據(jù)：
          電壓／V
          1.5
          2.0
          2.5
          電流／A
          0.34
          0.40
          0.48
          由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為　　　W。小林認為應(yīng)利用三組數(shù)據(jù)計算取功率的平均值會更準確。請你評價小林的說法：　　　　　　　　　　　　　　　
          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖6所示裝置是小明測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實物圖。
          （1）請把實物圖連線補充完整。    
           (2)實驗中小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器滑片，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度始終較小，原因可能是　　　(填字母)。
          A．電池較舊，電壓不足  B．電流表短路C．滑動變阻器短路   
          (3)小明正確測得如下幾組數(shù)據(jù)：
          電壓／V
          1.5
          2.0
          2.5
          電流／A
          0.34
          0.40
          0.48
          由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為　　　W。小林認為應(yīng)利用三組數(shù)據(jù)計算取功率的平均值會更準確。請你評價小林的說法：　　　　　　　　　　　　　　　
          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
          

			
          

			
          
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