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        1. 甲聲音波形如圖所示,把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器,乙聲音的波形是哪一幅(     )
          B

          試題分析:音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān),振動(dòng)頻率越高,音調(diào)越高。相同時(shí)間內(nèi),振動(dòng)的次數(shù)越多,頻率越大;偏離原位置越遠(yuǎn),振幅越大。從圖中可看出在相同的時(shí)間內(nèi),B圖中振動(dòng)的次數(shù)最多,頻率最高,音調(diào)最高,C圖的振動(dòng)頻率與圖4一樣,AD兩圖的振動(dòng)頻率比圖4低,故B圖是乙聲音的波形。選項(xiàng)B合題意。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示中,屬于應(yīng)用次聲波的事例是( 。
          A.
          用儀器監(jiān)測(cè)火山噴發(fā)的強(qiáng)度
          B.
          蝙蝠靠聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)
          C.
          汽車安裝倒車?yán)走_(dá)
          D.
          醫(yī)生用聲波查看胎兒的發(fā)育情況

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí),小麗做了以下實(shí)驗(yàn),但忘了記錄,請(qǐng)你幫她把記錄填寫完整:
          (1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的,說(shuō)明響度與______有關(guān);
          (2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音時(shí),距離不同,聽(tīng)到聲音的響度不同,說(shuō)明響度還與______有關(guān);
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的方法有______;乒乓球的作用是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          熟悉的歌手或同學(xué),你一聽(tīng)便知是誰(shuí),你是根據(jù)他(她)的聲音的     來(lái)識(shí)別的。班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門,那是由于他聲音的     大。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用大小不同的力擊打同一鼓面,鼓面發(fā)出的聲音的不同點(diǎn)是(   )
          A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖為一枚古錢幣,人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽(tīng)其聲音來(lái)鑒別銀元的真假,這主要是根據(jù)聲音的( )
          A.聲速B.響度C.音色D.回音

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的    不一樣,這主要是由聲源振動(dòng)的    決定的,引吭高歌與低聲細(xì)語(yǔ)中的“高”與“低”是指聲音的    不一樣。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象,如:①震耳欲聾、②脆如銀鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽(tīng)。這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是:       (填序號(hào))。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          黔東南侗族大歌被列入聯(lián)合國(guó)《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,其特點(diǎn)是多聲部、 無(wú)指揮、無(wú)伴奏。演唱時(shí)聽(tīng)眾能欣賞到模擬鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴、高山流水等自然之音,主要是聽(tīng)眾能鑒別出不同的聲音                                
          A.音色B.音調(diào)C.響度D.頻率

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          同步練習(xí)冊(cè)答案