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        1. 小紅看見媽媽和面做飯,突發(fā)奇想要測一測面粉的密度.她只用天平(含砝碼)、一個玻璃杯、足量水,就完成了測量.
          下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請你幫她填寫完整.
          (1)將天平放在水平桌面上,并將游碼放在零刻線處,
           

          (2)
           
          ;
          (3)給玻璃杯裝滿面粉,測出玻璃杯和面粉的總質(zhì)量m1;
          (4)將面粉倒出,給玻璃杯中裝滿水,測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2
          (5)用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出面粉密度的表達(dá)式:
           
          (水的密度ρ為已知).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列說法正確的是( 。
          A、密度大小與物質(zhì)種類及狀態(tài)有關(guān)B、熱值大小與燃料種類及燃燒情況有關(guān)C、導(dǎo)體電阻的大小與通過導(dǎo)體中的電流大小有關(guān)D、比熱容大小與物體吸、放熱的多少有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明揀到一小石塊,并利用實(shí)驗(yàn)室的器材測量了石塊的密度,操作步驟如下,其中有錯誤的是( 。
          A、先把游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡B、用天平稱量石塊的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時的情況如圖甲所示,則石塊的質(zhì)量是27gC、用量筒測量石頭的體積.情況如圖乙所示,可知小石頭的體積是20cm3D、算出石頭的密度是2.7g/cm3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā),小明設(shè)計(jì)了一個測量碗的密度的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),填寫計(jì)算結(jié)果:

          (1)碗的體積為
           
          cm3
          (2)碗的質(zhì)量為
           
          g;
          (3)碗的密度為
           
          g/cm3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          問題解決--測量液體密度:
          實(shí)驗(yàn)室有一桶液體,葉子姐姐想知道它的密度.現(xiàn)在他身邊除了重物、一個定滑輪、細(xì)繩、水外,還有完全相同的小桶三個和若干相同的小鐵釘.
          (1)請你推導(dǎo)出測量液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(不計(jì)繩重和摩擦);
          (2)請你說明測量步驟(請配圖說明,圖畫在方框內(nèi)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小華參加初中物理實(shí)驗(yàn)考查“測量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn),她的實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
          (1)將天平放在水平桌面上;
          (2)用鑷子將
           
          移到標(biāo)尺左端“0”刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
          (3)測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量,如圖甲;
          (4)將部分鹽水倒入量筒中,測出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量,如圖乙;
          (5)讀出量筒中鹽水的體積,如圖丙;
          (6)計(jì)算出鹽水的密度為
           
          kg/m3;(保留一位小數(shù))
          (7)整理實(shí)驗(yàn)器材.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測量食用油的密度”中
          (1)把天平放在水平臺上,將游碼移至零刻度線處,然后調(diào)節(jié)
           
          ,使天平橫梁平衡.
          (2)用天平稱食用油質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)在右盤
           
          (填“增加”或“減少”)砝碼.
          (3)從圖甲中的示數(shù)可知燒杯和食用油的總質(zhì)量m1=
           
          g,從圖乙中的示數(shù)可知倒入量筒食用油的體積V=
           
          cm3,若燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2是110g,則該食用油的密度是
           
          g/cm3
          (4)若先用量筒量取50ml的食用油,再將這些食用油倒入燒杯中,測出其質(zhì)量為m克,最后計(jì)算出食用油的密度,用這種方法測得的食用油密度,測量值比真實(shí)值
           
          (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至
           
          處,然后調(diào)節(jié)
           
          ,使橫梁平衡.
          (2)小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
          A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;
          B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml
          C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
          以上操作的正確順序是:
           
          (填字母代號).
          (3)小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時,估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.加砝碼時,用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下
           
          g的砝碼,試加其它砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼.
          (4)如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況.他的錯誤是:
           

          (5)另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度,為此他利用實(shí)驗(yàn)臺上的彈簧測力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量.其操作步驟是:
          ①用彈簧測力計(jì)測出空飲料瓶的重力G1;
          ②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測力計(jì)測出瓶和水的總重力G2,計(jì)算水的體積V=
           
          (用測出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);
           
          ;(說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)
          ④計(jì)算牛奶密度ρ=
           
          .(用測出的物理量的字母表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和小新同學(xué)為了測量酸奶的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          (1)把天平放在水平臺上,將游碼移至
           
          處,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
           
          端移動.
          (2)接下來小明同學(xué)進(jìn)行以下四項(xiàng)操作(如圖乙所示).請你完成下面的填空:
          A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量;
          B.將待測酸奶倒入燒杯中,用天平測出燒杯和酸奶的總質(zhì)量,則酸奶的質(zhì)量為
           
          g;
          C.將燒杯中的酸奶倒入量筒,測出酸奶的體積為
           
          cm3;
          D.通過計(jì)算得出酸奶的密度是
           
          kg/m3(結(jié)果保留2位小數(shù)).
          (3)小新指出小明的測量方法不夠科學(xué),測出的酸奶密度會偏
           
          (選填“大”或“小”).

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          同步練習(xí)冊答案