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        1. 精英家教網(wǎng)在“再探動滑輪”的活動中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測得的實驗數(shù)據(jù)如下
          實驗序號 鉤碼重G/N 拉力F/N 鉤碼上升高度h/cm 繩端移動距離S/cm
          1.0 0.7 10 20
          2.0 1.2 10 20
          3.0 1.7 10 20
          (1)實驗時,用手豎直向上
           
          拉動彈簧測力計,讀出測力計的示數(shù).
          (2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用動滑輪提升物體時,拉力不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其主要原因是
           

          (3)第①次實驗中,拉力所做的有用功是
           
          J,總功是
           
          J,動滑輪的機械效率為
           

          (4)由表中實驗數(shù)據(jù)計算推知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將
           
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).
          分析:(1)在實驗中,為了正確測出拉力的大小,應(yīng)拉動彈簧測力計豎直向上勻速上升.
          (2)根據(jù)F=
          1
          2
          (G+G)進行分析;
          (3)利用W=Gh求出有用功,利用W=Fs求出總功,利用η=
          W
          W
          求出動滑輪的機械效率;
          (4)由表中實驗數(shù)據(jù)分析,機械效率的變化和物重變化的關(guān)系.
          解答:解:(1)在實驗時,應(yīng)用手豎直向上勻速拉動彈簧測力計,讀出測力計的示數(shù).
          (2)由F=
          1
          2
          (G+G)可知,當物重小于動滑輪重時,拉力大于物體重力的一半;
          (3)根據(jù)第①次實驗數(shù)據(jù)可知,W=Gh=1N×0.1m=0.1J,
          W=Fs=0.7N×0.2m=0.14J,
          η=
          W
          W
          ×100%=
          0.1J
          0.14J
          ×100%═71.4%;
          (4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),
          ②的效率η2=
          G2h2
          F2S2
          ×100%=
          2N×0.1m
          1.2N×0.2m
          ×100%≈83.3%
          η3=
          G3h3
          F3S3
          ×100%=
          3N×0.1m
          1.7N×0.2m
          ×100%≈88.2%
          根據(jù)三次的機械效率及物重的變化可得同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將增大.
          故答案為:(1)勻速;(2)物重小于動滑輪重;(3)0.1;0.14;71.4%;(4)增大.
          點評:此題是測量滑輪組的機械效率,首先要熟練掌握機械效率的公式,會利用公式進行計算;同時考查了影響機械效率大小的因素及有關(guān)功率的計算,注意公式的推導(dǎo).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“再探動滑輪”的活動中,某同學(xué)設(shè)計的表格和測到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          實驗次數(shù) 手拉繩子的力(F/N) 手移動的距離(S/cm) 鉤碼的重力(G/N) 鉤碼上升的高度(h/cm) 動滑輪的機械效率
          1 0.60 10 1.00 5  
          2 0.85 10 1.50 5  
          3 1.10 10 2.00 5  
          (1)請計算出動滑輪的機械效率并填入表格中的空白處.
          (2)分析比較上表中第4列和第6列的數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?
          (3)某同學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計拉繩端勻速上升時測力計的示數(shù)比拉著繩子靜止不動時略大一些,這是為什么?
          (4)通過這一探究活動,你認為動滑輪的機械效率與哪些因素有關(guān)?怎樣才能提高動滑輪的機械效率?

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在“再探動滑輪”的活動中,某同學(xué)設(shè)計的表格和測到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          實驗次數(shù)手拉繩子的力(F/N)手移動的距離(S/cm)鉤碼的重力(G/N)鉤碼上升的高度(h/cm)動滑輪的機械效率
          10.60101.005
          20.85101.505
          31.10102.005
          (1)請計算出動滑輪的機械效率并填入表格中的空白處.
          (2)分析比較上表中第4列和第6列的數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?
          (3)某同學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計拉繩端勻速上升時測力計的示數(shù)比拉著繩子靜止不動時略大一些,這是為什么?
          (4)通過這一探究活動,你認為動滑輪的機械效率與哪些因素有關(guān)?怎樣才能提高動滑輪的機械效率?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在“再探動滑輪”的活動中,某同學(xué)設(shè)計的表格和測到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          實驗次數(shù) 手拉繩子的力(F/N) 手移動的距離(S/cm) 鉤碼的重力(G/N) 鉤碼上升的高度(h/cm) 動滑輪的機械效率
          1 0.60 10 1.00 5  
          2 0.85 10 1.50 5  
          3 1.10 10 2.00 5  
          (1)請計算出動滑輪的機械效率并填入表格中的空白處.
          (2)分析比較上表中第4列和第6列的數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?
          (3)某同學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計拉繩端勻速上升時測力計的示數(shù)比拉著繩子靜止不動時略大一些,這是為什么?
          (4)通過這一探究活動,你認為動滑輪的機械效率與哪些因素有關(guān)?怎樣才能提高動滑輪的機械效率?

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          科目:初中物理 來源:《第11章 簡單機械和功》2010年單元測試卷B(解析版) 題型:解答題

          在“再探動滑輪”的活動中,某同學(xué)設(shè)計的表格和測到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          實驗次數(shù)手拉繩子的力(F/N)手移動的距離(S/cm)鉤碼的重力(G/N)鉤碼上升的高度(h/cm)動滑輪的機械效率
          10.60101.005 
          20.85101.505 
          31.10102.005 
          (1)請計算出動滑輪的機械效率并填入表格中的空白處.
          (2)分析比較上表中第4列和第6列的數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?
          (3)某同學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計拉繩端勻速上升時測力計的示數(shù)比拉著繩子靜止不動時略大一些,這是為什么?
          (4)通過這一探究活動,你認為動滑輪的機械效率與哪些因素有關(guān)?怎樣才能提高動滑輪的機械效率?

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