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        1. 如圖所示為“探究影響導(dǎo)題電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體,

          (1)本試驗(yàn)通過        比較導(dǎo)體電阻的大。

          (2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與            有關(guān).

           

          【答案】

          (1)電流表示數(shù)(燈泡亮度);(2)長度,橫截面積

          【解析】(1)在電源電壓不變的情況下,AB之間接入的電阻越大,電路中的總電阻越大,電流就越。疅襞蓦娮璨蛔兊那闆r下,電流越小,燈泡的實(shí)際功率就越小,燈泡就越暗.所以可以根據(jù)電流表示數(shù)的大小或燈泡的亮暗程度來判斷所接入導(dǎo)體電阻的大小.

          (2)導(dǎo)體的電阻是本身的屬性,它跟導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān):

          當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系時(shí),可控制橫截面積和材料不變,改變導(dǎo)體的長度,能夠完成;

          當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系時(shí),可控制長度和材料不變,改變導(dǎo)體的橫截面積,能夠完成;

          當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系時(shí),可控制長度和橫截面積不變,因?yàn)橹挥幸粋(gè)金屬絲,所以無法改變材料,不能夠完成;

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?南京)如圖所示為“探究影響導(dǎo)題電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體,
          (1)本試驗(yàn)通過
          電流表示數(shù)(燈泡亮度)
          電流表示數(shù)(燈泡亮度)
          比較導(dǎo)體電阻的大。
          (2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與
          長度
          長度
          橫截面積
          橫截面積
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體,下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
          導(dǎo)體編號 A B C D
          長度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
          橫截面積(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
          材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
          (1)本實(shí)驗(yàn)通過
          電流表的示數(shù)
          電流表的示數(shù)
          比較導(dǎo)體電阻的大小,電流表示數(shù)越大,所接電阻阻值越

          (2)要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用編號為
          A和D
          A和D
          的兩根導(dǎo)體,要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用編號為
          A和B
          A和B
          的兩根導(dǎo)體.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示為“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的電路.
          (1)圖中甲、乙、丙串聯(lián)的目的是
          保證電流大小相等
          保證電流大小相等
          .為了達(dá)到這個(gè)目的,還可以有其他方法,請你簡要敘述做法.
          串聯(lián)一個(gè)電流表,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使通過線圈的電流相等
          串聯(lián)一個(gè)電流表,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使通過線圈的電流相等

          (2)分析圖中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:
          電流大小相等時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)
          電流大小相等時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)

          (3)現(xiàn)要“探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系”,利用如圖所示的裝置應(yīng)如何做?說出你的方法.
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變電路中電流大小,觀察同一線圈吸引大頭針的多少
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變電路中電流大小,觀察同一線圈吸引大頭針的多少

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示為探究影響燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),如果向右移動(dòng)滑片,則燈L亮度
          變暗
          變暗
          ,電壓表示數(shù)
          變小
          變小
          .(選填“變大”、“變小”、“不變”)

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          科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示為“探究影響導(dǎo)題電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體,
          (1)本試驗(yàn)通過       比較導(dǎo)體電阻的大。
          (2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與          有關(guān).

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