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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          在探究改變滑動摩擦力大小的因素的實驗中，三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運動，這時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大�。�
              
          （1）設計一個記錄數據的表格并將相關數據填入你設計的表格當中．
              
          （2）觀察比較甲、乙兩圖，可得到的結論是：___________相同時，__________________ 
              
          （3）觀察比較甲、丙兩圖，可得到的結論是：____________相同時，__________________
              
                                      
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）表格如右（表格設計正確給2分，數據填對三個以上給2分，三個以下不給分；其它表格只要能反映問題，同樣給分）
              
          （2）接觸面粗糙程度，壓力越大，滑動摩擦力越大．-----------1分
              
          （3）在壓力大小，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．------------1分
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、在探究改變滑動摩擦力大小的因素的實驗中，三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運動，這時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大�。�
          （1）設計一個記錄數據的表格并將相關數據填入你設計的表格當中．
          （2）觀察比較甲、乙兩圖，可得到的結論是：
          在接觸面粗糙程度
          相同時，
          壓力越大，滑動摩擦力越大．

          （3）觀察比較甲、丙兩圖，可得到的結論是：
          在壓力大小
          相同時，
          接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?蘭州一模）在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊（重為G、各個表面粗糙程度一樣）、質量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只；請補全下列步驟中的相應內容；
          （1）小明把長方體木塊放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平
          勻速
          勻速
          拉動木塊運動，記下此時彈簧測力計的示數為F1，則滑動摩擦力大小等于
          F1
          F1
          ；
          （2）接著，他在木塊上記先后增加了二個和四個鉤碼，重復步驟（1），分別讀出對應的彈簧測力計的示數為F2和F3，發(fā)現F3＞F2＞F1，這說明
          接觸面的粗糙程度相同，摩擦力隨壓力的增大而增大
          接觸面的粗糙程度相同，摩擦力隨壓力的增大而增大
          ；
          （3）取下鉤碼，他又把該木塊側放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測力計的示數，他這樣操作是為了研究
          摩擦力的大小與物體間的接觸面積是否有關
          摩擦力的大小與物體間的接觸面積是否有關
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?棗莊模擬）在探究改變滑動摩擦力大小的因素的實驗中，三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運動，這時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大�。�
          （1）觀察比較甲、乙兩圖，可得到的結論是：
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          相同時，
          壓力越大，摩擦力越大；
          壓力越大，摩擦力越大；

          （2）觀察比較甲、丙兩圖，可得到的結論是：
          壓力
          壓力
          相同時，
          接觸面越粗糙，摩擦力越大．
          接觸面越粗糙，摩擦力越大．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究改變滑動摩擦力大小的因素的實驗中，三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運動，這時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大�。�
          （1）觀察比較甲、乙兩圖，可得到的結論是：
          接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大摩擦力越大
          接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大摩擦力越大
          ．
          （2）觀察比較甲、丙兩圖，可得到的結論是：
          壓力相同時，接觸面越粗糙摩擦力越大
          壓力相同時，接觸面越粗糙摩擦力越大
          ．
          （3）在圖乙中，木塊上方砝碼的重為4.9N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大�。�
          D
          D
          ）
          A．大于4.9N     B．大于零且小于4.9N      C．等于4.9N       D．等于零
          （4）本次實驗研究問題的方法叫做
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊（重為G、各個表面粗糙程度一樣）、質量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只．請補全下列步驟中的相應內容：
          （1）小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平
          勻速
          勻速
          拉動木塊運動，記下此時彈簧測力計的示數為F1，則滑動摩擦力的大小等于
          F1
          F1
          （填G或F1）；
          （2）接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復步驟（1），分別讀出對應的彈簧測力計示數為F2和F3，發(fā)現F3＞F2＞Fl，這說明
          在粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力有關，壓力越大，摩擦力越大
          在粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力有關，壓力越大，摩擦力越大
          ．
          

			
          

			
          
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