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        1. 下列實驗中,不能夠探究聲音產(chǎn)生條件的是

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          A.把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球,泡沫球被彈起

          B.把一枝短鉛筆固定在大鐘上,敲響大鐘,拿一張紙迅速從筆尖劃過,紙上留下鋸齒狀的曲線

          C.敲鐵管的一端,另一端能聽到兩次敲擊聲

          D.在音響上放一些塑料泡沫,泡沫會隨著音樂起舞

          答案:C
          解析:

          實驗探究式物理研究的一種重要方法。A項中通過塑料泡沫的彈起反映音叉的振動;B項中用紙上留下鋸齒狀的曲線反映出大鐘振動的情形;D項中用塑料泡沫隨著音樂起舞突現(xiàn)出音箱的振動情形。因此,A、B、D項都用不同方式體現(xiàn)了物體發(fā)聲時都在振動。而C項是由于聲音在空氣中和在固體中的傳播速度不同而產(chǎn)生的現(xiàn)象,體現(xiàn)不出聲音產(chǎn)生的條件。


          提示:

          本題主要考查的是聲的產(chǎn)生。


          練習冊系列答案
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          下列實驗中,不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件是( 。

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年云南省保山市騰沖八中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列實驗中不能夠探究聲音產(chǎn)生條件的是( )
          A.用敲響的音叉接觸懸掛的塑料泡沫被彈起
          B.敲打鐵管的一端能聽到兩次敲擊聲
          C.在音箱上放一些塑料泡沫會隨著音樂跳動
          D.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列實驗中,不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件是

          A、把一支短鉛筆固定在大鐘上,敲響大鐘,拿一張紙迅速從筆尖上劃過,紙上留下鋸齒狀的曲線

          B、敲鐵管的一端,在另一端可以聽到兩次敲擊聲

          C、在音箱上放一些塑料泡沫,塑料泡沫會隨著音樂起舞

          D、把敲響的音叉接觸懸掛著塑料泡沫球,塑料泡沫球被彈起

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