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        1. 【題目】小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的聰明電路,方便爺爺.光控開關(guān)在光弱(晚上)時(shí)自動(dòng)閉合,光強(qiáng)(白天)時(shí)自動(dòng)斷開;聲控開關(guān)在有聲時(shí)自動(dòng)閉合,兩分鐘后自動(dòng)斷開.表中開關(guān)使用情況,不符合電路設(shè)計(jì)工作要求的是()

          選項(xiàng)

          電路設(shè)計(jì)工作要求

          開關(guān)使用情況


          A

          白天,燈不亮

          閉合S2

          斷開S1

          B

          晚上.睡前,燈亮

          斷開S2

          閉合S1

          C

          晚上,拍拍手,燈亮

          閉合S2

          斷開S1

          D

          晚上.遇打雷,燈不亮

          斷開S2

          閉合S1

          AA BB CC DD

          【答案】B

          【解析】解:A、閉合S2、斷開S1時(shí),白天光控開關(guān)斷開,兩條電路都斷路,故燈泡不發(fā)光,符合電路設(shè)計(jì),不符合題意;

          B、斷開S2時(shí),電路斷路,無論白天或夜間燈泡都不發(fā)光,不符合設(shè)計(jì),符合題意;

          C、閉合S2、斷開S1時(shí),晚上光控開關(guān)閉合,當(dāng)拍拍手時(shí)聲控開關(guān)閉合,此時(shí)電路通路,燈泡發(fā)光,符合電路設(shè)計(jì)、不符合題意;

          D、斷開S2時(shí),電路斷路,無論白天或夜間燈泡都不發(fā)光,晚上遇打雷也不發(fā)光,符合電路設(shè)計(jì),不符合題意.

          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng),小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí),發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對(duì)此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:

          a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;

          b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);

          c.與樹葉間空隙大小有關(guān)

          (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可確定猜想a是 (選填“合理”或“不合理”)的;

          (2)為了進(jìn)行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進(jìn)行探究時(shí),他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀;

          (3)為驗(yàn)證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較近,看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,然后讓帶孔卡板遠(yuǎn)離白紙,到一定距離后,白紙上的光斑又成了圓形,這說明光斑的形狀還與 有關(guān);

          (4)為驗(yàn)證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運(yùn)動(dòng),使孔徑越來越小,當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí),發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀 (選填“有關(guān)或無關(guān)“)

          通過探究,他們初步得到了以下結(jié)論, 光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān).不管光斑是不是像,他們都是由 形成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中,正確的是(

          A. 做功快的機(jī)械,機(jī)械效率一定大 B. 功率大的機(jī)械,做功一定快

          C. 機(jī)械效率高的機(jī)械,功率一定大 D. 做功多的機(jī)械,機(jī)械效率一定高

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          1)該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是(填序號(hào)) 燒杯;酒精燈;溫度計(jì);鐵圈及石棉網(wǎng)).

          2)圖乙中讀數(shù)的錯(cuò)誤之處是:視線沒有與溫度計(jì)液柱的液面

          3)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋紙片的目的是 ,以便縮短加熱時(shí)間.

          4)圖丙是正確實(shí)驗(yàn)后繪制的水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象.由圖象可知,水的沸點(diǎn)為 ,水沸騰時(shí)溫度 (選填不變升高).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱 而發(fā)聲的,演奏時(shí),通過分別開閉六個(gè)音孔,笛子就能發(fā)出 (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同的聲音.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置,得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

          實(shí)驗(yàn)與探究題次數(shù)

          A1示數(shù)A

          A2示數(shù)A

          V1示數(shù)(V

          V2示數(shù)(V

          V示數(shù)(V

          1

          0.4

          0.4

          4

          8

          12

          2

          0.6

          0.6

          6

          6

          12

          3

          0.8

          0.8

          8

          4

          12

          請(qǐng)回答:

          1)這是 聯(lián)電路,電壓表V測(cè) 的電壓.

          2)比較電流表A1A2的示數(shù),可得結(jié)論:

          3)比較三只電壓表示數(shù),可得結(jié)論:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖1為某小汽車測(cè)定油箱內(nèi)油量的電路原理圖.其中:Rx為壓力傳感器,它的電阻值隨受到壓力的變化而變化,阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖2所示;表A為油量表,它實(shí)質(zhì)是一只電流表,油箱內(nèi)油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來; R0是阻值為5Ω的定值電阻;電源電壓恒為15V;油箱壓在壓力傳感器Rx上。若電流表的量程為0~0.6A,該油箱加滿油時(shí),電流表指針恰好指示最大刻度,求:

          (1)加滿油時(shí),R0兩端的電壓是多少?(2分)

          (2)加滿油時(shí),Rx的阻值是多少?(3分)

          (3)當(dāng)油箱對(duì)壓力傳感器的壓力為340N時(shí),電路中的電流多大? (3分)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

          (1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2 應(yīng)該選擇___________(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。

          (2)小明根據(jù)圖連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該___________。

          (3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A 點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確?答:____________。

          (4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,下表選錄了三個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)發(fā)生的錯(cuò)誤,并說明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么。

          答:__________________________________________________________________。

          實(shí)驗(yàn)小組

          L兩端電壓/V

          L兩端電壓/V

          串聯(lián)總電壓/V

          1

          1.4

          1.5

          2.9

          2

          1.3

          1.4

          2.7

          3

          1.3

          7.5

          2.8

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)利用超聲波發(fā)生器向他的前方峭壁發(fā)出超聲波后經(jīng)過3.2秒接收到反射回來的超聲波信號(hào),求小明離峭壁有多少米遠(yuǎn).用這種方法能否測(cè)量地球到月球的距離?為什么?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案