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        1. 在探究動滑輪的活動中,某同學(xué)所做實驗如圖,實驗操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于.你如何改進(jìn)實驗,使F更接近于?請?zhí)岢鰞蓷l合理措施:
          (1)______.
          (2)______.

          【答案】分析:在實際的研究動滑輪特點(diǎn),由于動滑輪的重力也被繩子上的力承擔(dān),故拉力要大于物重的一半.
          解答:解:課本中“使用動滑輪能省-半力”的結(jié)論是在不考慮動滑輪重力的情況下得出的,在實際的實驗中由于動滑輪的重力對結(jié)果的影響,故他發(fā)現(xiàn)F明顯大于
          所以要使F更接近于,應(yīng)減小動滑輪的重力,或者增大物重,讓物重遠(yuǎn)大于動滑輪的重力.
          故答案為:減小動滑輪的重力,增大物重.
          點(diǎn)評:本題考查了動滑輪的實驗的實際情況,繩子上的拉力是物體和動滑輪的總重力的一半.
          練習(xí)冊系列答案
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          在探究動滑輪的活動中,某同學(xué)所做實驗如圖,實驗操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于
          G
          2
          .你如何改進(jìn)實驗,使F更接近于
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          2
          ?請?zhí)岢鰞蓷l合理措施:
          (1)
          減小動滑輪的重力
          減小動滑輪的重力

          (2)
          增大物重
          增大物重

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          在探究動滑輪的活動中,某同學(xué)所做實驗如圖,實驗操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于數(shù)學(xué)公式.你如何改進(jìn)實驗,使F更接近于數(shù)學(xué)公式?請?zhí)岢鰞蓷l合理措施:
          (1)______.
          (2)______.

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          在探究動滑輪的活動中,某同學(xué)所做實驗如圖,實驗操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于.你如何改進(jìn)實驗,使F更接近于?請?zhí)岢鰞蓷l合理措施:
          (1)______.
          (2)______.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究動滑輪的活動中,某同學(xué)所做實驗如圖,實驗操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于G/2.你如何改進(jìn)實驗,使F更接近于G/2?請?zhí)岢鰞蓷l合理措施:

          (1)_____________________________.

          (2)_____________________________.

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