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          【題目】夏天，在室外放兩支溫度計，其中一支的玻璃泡包上濕布，并將濕布的另一端放水中，如圖所示，可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異的原因是 ，我們根據(jù)兩支溫度計的示數(shù)差的大小就可以判斷出空氣的濕度大小，在其它條件相同的情況下，兩支溫度計的示數(shù)差越大，表示當時的空氣濕度就越 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】汽化吸熱、小或低
          【解析】試題分析：要解答本題需掌握：蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)吸熱，以及干濕溫度計原理．玻璃泡用棉花包著的溫度計，棉花上的水分蒸發(fā)時，從溫度計上吸收熱量，使溫度計的示數(shù)降低，包棉花的溫度計示數(shù)比另一個的示數(shù)小；當空氣中的水蒸氣含量較高時，濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)較慢，溫度下降的較少，干、濕溫度計的示數(shù)差較小；當空氣中的水蒸氣含量較低時，濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)較快，溫度下降的較多，兩個溫度計的示數(shù)差較大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示，用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m，用時4 s，可以求出滑輪組的機械效率η=________，拉力的功率P=________W。小華根據(jù)F=（G物+G動）/2求出動滑輪重為20 N，你認為小華的計算方法________（選填“正確”或“不正確”），理由是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有以下三種猜想：
          猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
          猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
          猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．
          小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案
          ①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2；
          ②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′；
          ③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
          （1）該實驗方案研究的是猜想______（填寫序號）．
          （2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．
          （3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關(guān)．
          （4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2。將它們與滑動變阻器、電源、開關(guān)、以及導線等組成如圖所示的電路。小亮利用上述實驗器材“探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)。”
          （1）小亮探究的是當_________和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟_______的關(guān)系。
          （2）實驗中，電流產(chǎn)生的熱量無法直接測量，而是利用煤油溫度變化量來表示，這種物理學研究方法叫做_________法。在以下三個實例中，沒采用此方法的是_________：①借助電動機提升重物的高度判斷電
          流做功多少；②借助水壓學習電壓；③借助驗電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少。（請選填序號）
          （3）閉合開關(guān)，通電一段時間后，溫度升高較多的是A溫度計，這是因為R1_______R2。（選填“>”或“<”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度．
          （1）圖（a）中，刻度尺的分度值是 cm，物體A長度為 cm．
          （2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 cm，物體A長度為 cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當日16：30到達乙地．列車行駛途中以144km/h 的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：
          （1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少米每秒？
          （2）火車的長度是多少米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小張同學在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實驗：
          （1）如上圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越_________，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_________，這說明音調(diào)是由___________決定的；
          （2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度較小，再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅_____________（選填“變大”或“變小”），聲音的響度__________（選填“變大”或“變 小”），這說明響度與______有關(guān)。當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小凡同學再做“觀察水的沸騰”實驗中，
          （1）他的操作如圖所示，其中錯誤之處是：
          ①______________________ ②_____________________ ③_________________________
          （2）糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示,沸點為________，說明此時氣壓_____________（填“不等于”或“等于”）1個標準大氣壓.
          （3）分析如圖所示圖像,可知水在沸騰過程中的特點是______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小區(qū)內(nèi)新建成一個噴水池，在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上，當池內(nèi)無水時，站在池旁左邊的人，看到在S點形成一個亮斑，如圖所示，現(xiàn)往池內(nèi)灌水，水面升至a位置時，人看到亮斑的位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則（ ）
          A. P點在S點的下方，Q點在S點的上方
          B. P點在S點的上方，Q點在S點的下方
          C. P點在S點的上方，Q點在S點的上方
          D. P點在S點的下方，Q點在S點的下方
          

			
          

			
          
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