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        1. 【題目】如圖,物體A重120N,物體B的體積是1dm3 , 此時A恰能沿著水平桌面以0.2m/s向右做勻速直線運動;若將B始終浸沒在水中并以原速度勻速上升,需要對A施加100N水平向左的拉力,不計摩擦、繩重及滑輪重,則此時作用在物體B上拉力功率W;物體B密度kg/m3

          【答案】8;3×103
          【解析】解:B物體下滑的速度為vB=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s,

          當物體A水平向右勻速運動時,分別對A、B物體受力分析如下圖所示:

          則根據(jù)力的平衡條件可得:f=2F1,F(xiàn)1=GB,

          因為G=mg,m=ρV,所以f=2GB=2mBg=2ρVg﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

          當A向左勻速直線運動時,分別對A、B物體受力分析如下圖所示:

          因為A物體對水平桌面的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,所以f的大小不變,

          則根據(jù)力的平衡條件可得:F=f+F2,F(xiàn)2=2(GB﹣F),

          F=f+2(GB﹣F)﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

          因為B物體始終浸沒在水中,所以V=V,則有:FgV﹣﹣﹣﹣﹣③

          由①②③式可得:F=4ρVg﹣2ρgV,

          即:ρ= = =3×103kg/m3

          物體A受到的摩擦力為:

          f=2GB=2ρgV=2×3×103kg/m3×10N/kg×10﹣3m3=60N.

          B物體的重力為GB=30N,

          B受到的浮力為:FgVB=1.0×103kg/m3×10N/kg×10﹣3m3=10N,

          物體B在水中勻速上升時,繩的拉力為:

          F2=GB﹣F=30N﹣10N=20N,

          拉力的功率為:

          P2=F2vB=20N×0.4m/s=8W.

          所以答案是:8;3×103

          【考點精析】本題主要考查了密度的計算和功率的計算與測量的相關知識點,需要掌握密度公式:ρ = m/v;功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是( )

          A. 圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時,空氣的內(nèi)能減少

          B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時,空氣的內(nèi)能增大

          C. 圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內(nèi)能減少

          D. 圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內(nèi)能增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學做“觀察水的沸騰”實驗,用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀察溫度計的示數(shù),實驗裝置如圖所示,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄1次水溫如下表.

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          溫度/℃

          90

          92

          94

          96

          98

          98

          93

          98

          98

          98


          (1)這次實驗所用的器材除圖甲中的,還應有的測量器材 . 表格中有一組錯誤數(shù)據(jù)是 . 他們看到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡,這些氣泡隨即上升,體積 , 到水面破裂開,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.
          (2)該組同學做實驗時水的沸點是℃.
          (3)在圖乙所示的格紙上,畫出沸騰圖象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其它條件均相同,如下圖所示.

          實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),如下表所示:

          (1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該____;

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中;

          (3)本次實驗中,小明發(fā)現(xiàn)____的冷卻效果更好;

          (4)通過分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,大體趨勢是越來越______;(選填“快”或“慢”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體速度v與時間t的關系如圖乙所示.則第1s時,物體處于_______狀態(tài),第7s時,物體處于________ 狀態(tài)(狀態(tài)選填“靜止”“勻速”“加速”“減速”),第6s末到第9s末,推力F______N,推力做的功是_______J

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:

          實驗
          序號

          鉤碼
          重/N

          動滑輪
          重/N

          拉力/N

          鉤碼上升的高度/m

          測力計移動
          的距離/m

          有用功/J

          總功
          /J

          機械效率
          /%

          4

          0.5

          2.3

          0.2

          0.4

          0.8

          0.92

          87.0

          4

          0.9

          2.5

          0.2

          0.4

          0.8

          1.0

          80.0

          6

          0.5

          3.3

          0.2

          0.4

          (a)

          (b)

          (c)


          (1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計算,填在下面的橫線上: (a);(b);(c)
          (2)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重(選填“有關”或“無關”).
          (3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是的(選填“正確”或“錯誤”).
          (4)如果在第3次實驗時自由端的拉力方向由豎直變得向右傾斜一些,則勻速提升重物時動滑輪的機械效率將(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲,水平地面上有一底面積為400cm2 , 重為2N的圓柱形容器(容器重和容器壁厚度不計),容器內(nèi)盛有20cm深的水,一個量程選擇合適的彈簧測力計下端用細線掛著一個邊長為10cm的不吸水的正方體物塊緩慢放入水中,物塊的上表面與水面剛好相平,此時測力計示數(shù)為10N,如圖乙.已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少1N,彈簧的長度就縮短0.6cm.求:
          (1)圖甲中水對容器底部的壓強是多少?
          (2)物體的密度是多少?
          (3)圖乙中從容器內(nèi)向外緩慢抽掉2700cm3的水后容器對桌面的壓強?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡在其他條件不變的情況下下列操作一定能使彈簧 測力計示數(shù)減小的是

          A. 將鉤碼懸掛點向左移

          B. 將彈簧測力計懸掛點向左移

          C. 減少鉤碼的個數(shù)并將鉤碼懸掛點向左移

          D. 將鉤碼和彈簧測力計的懸掛點均向右移

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】明明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系,其實驗過程如下:

          1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:

          2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用丁以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量.

          方法一:改變電源電壓

          方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題:

          上面設計的表格中存在的不足之處是_____,表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法_____(選填)來進行的,實驗的結論是:_____(用數(shù)學表達式表示).

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