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        1. 小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等做平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,并得到表中的數(shù)據(jù).
          物到平面鏡的距離(cm) 像到平面鏡的距離(cm)
          10 10
          18 18.2
          20 20
          (1)小紅選用玻璃板替代鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______.
          (2)選用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系.
          (3)選用兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物______關(guān)系.
          (4)移去后面的蠟燭B,并在其所在的位置上放一個(gè)光屏,那么在光屏上______ (填能或不能)接受像,像的性質(zhì)是______.
          (5)從數(shù)據(jù)中可以得出什么結(jié)論?
          (6)第二組數(shù)據(jù)略有差別,稱為誤差,請(qǐng)你猜想產(chǎn)生誤差的原因是什么?
          (1)選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
          (2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡距離關(guān)系,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系.
          (3)選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系.
          (4)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,所以移去后面的蠟燭B,在像的位置放一光屏,光屏上不能接到像.
          (5)由實(shí)驗(yàn)1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,像和物體到鏡面的距離都是相等的,
          (6)實(shí)驗(yàn)時(shí)的各組數(shù)據(jù)都是用同一塊玻璃板進(jìn)行的,其它數(shù)據(jù)沒有問題,所以不是因?yàn)椴AО逄窕蛱,而第二次?shí)驗(yàn)時(shí),有可能蠟燭B與蠟燭A的像沒有完全重合時(shí)就進(jìn)行了測(cè)量,因此出現(xiàn)了偏差.
          故答案為:(1)便于研究像與物的位置和大小關(guān)系;
          (2)到平面鏡距離;
          (3)大小;
          (4)不能;虛像;
          (5)像和物體到鏡面的距離都是相等的;
          (6)放在玻璃板后的蠟燭與像沒有重合
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小紅在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作:將一塊玻璃板豎直放在桌面上,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面前5cm處,燭焰高8cm,可以看到A在玻璃板后面的像,取一支沒有點(diǎn)燃且與A等長的蠟燭B在玻璃板的后面移動(dòng),直到B和A的像完全重合,如圖1所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

          (1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置

          (2)取兩支等長的蠟燭目的是:
          便于比較物像大小關(guān)系
          便于比較物像大小關(guān)系

          (3)如果在圖中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
          沒有
          沒有
          (填“有”或“沒有”)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是
          像(選填“實(shí)”或“虛”).
          (4)把與A蠟燭同樣大小的蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,B和A的像完全重合,這說明平面鏡成像時(shí):
          物像大小相等
          物像大小相等

          (5)在確定蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭
          A
          A
          (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,以此來確定蠟燭A成像的位置,這里所采用的研究方法是
          等效替換法
          等效替換法
          .(選填“控制變量法”或“等效替換法”).王剛同學(xué)無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置

          (6)為了使像看起來更清晰,小成最好在
          較暗
          較暗
          的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);
          (7)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴
          不可能
          不可能
          (選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃;
          (8)小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí),B蠟燭應(yīng)與A相距
          30cm
          30cm
          才可能與A的像完全重合.
          (9)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于
          確定像的位置
          確定像的位置
          ;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
          2
          2
          mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
          (10)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖2所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
          將對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測(cè)出像距和物距并進(jìn)行比較
          將對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測(cè)出像距和物距并進(jìn)行比較

          (11)細(xì)心的小紅透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是
          玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像
          玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板M架在水平桌面上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
          (1)小紅選擇用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于
          確定像的位置
          確定像的位置
          .實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該
          豎直
          豎直
          放置在水平桌面上.
          (2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系.在找像的過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),則蠟燭B應(yīng)放在A的另一側(cè).一邊移動(dòng)蠟燭B,一邊用眼睛透過玻璃板觀察,當(dāng)
          蠟燭B與蠟燭A的像完全重合
          蠟燭B與蠟燭A的像完全重合
          時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭B,B的位置即為蠟燭A像的位置.
          (3)為了確定平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,采取的做法是
          在蠟燭B的位置放置光屏,看能否接收到蠟燭A的像
          在蠟燭B的位置放置光屏,看能否接收到蠟燭A的像

          (4)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像
          不變
          不變
           (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (5)若將顯示時(shí)間為的電子時(shí)鐘放在平面鏡之前,則平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是
          10:51
          10:51

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)實(shí)驗(yàn)中要求蠟燭1和蠟燭2
          等大
          等大

          (2)用玻璃板代替平面鏡的好處是:
          便于找到蠟燭的像
          便于找到蠟燭的像

          (3)用直尺分別測(cè)量蠟燭和像到玻璃的距離,目的是為了比較物與像的
          距離
          距離
          關(guān)系.
          (4)實(shí)驗(yàn)中拿一只未點(diǎn)燃的蠟燭與像完全重合來研究像,這里采用了
          等效替代
          等效替代
          的科學(xué)方法.
          (5)將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,小紅應(yīng)該在玻璃板
           (選填“前”或“后”)觀察.
          (6)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭的像的大小
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (7)在進(jìn)行交流時(shí),曉蘭同學(xué)說她們的一組,在點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭1時(shí),無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭2.都無法與蠟燭1的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因可能是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直

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          科目:初中物理 來源:2013-2014江蘇無錫惠山六校聯(lián)考八年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板M架在水平桌面上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:

          (1) 小紅選擇用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_______________.實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上。

          (2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系。在找像的過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),則蠟燭B應(yīng)放在A的另一側(cè)。一邊移動(dòng)蠟燭B,一邊用眼睛透過玻璃板觀察,當(dāng)_________________時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭B,B的位置即為蠟燭A像的位置。

          (3)為了確定平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,采取的做法是______________________。

          (4)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像__________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。

          (5)若將顯示時(shí)間為的電子時(shí)鐘放在平面鏡之前,則平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是  _________  。

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)實(shí)驗(yàn)中要求蠟燭1和蠟燭2______.
          (2)用玻璃板代替平面鏡的好處是:______.
          (3)用直尺分別測(cè)量蠟燭和像到玻璃的距離,目的是為了比較物與像的______關(guān)系.
          (4)實(shí)驗(yàn)中拿一只未點(diǎn)燃的蠟燭與像完全重合來研究像,這里采用了______的科學(xué)方法.
          (5)將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,小紅應(yīng)該在玻璃板______ (選填“前”或“后”)觀察.
          (6)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭的像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”).
          (7)在進(jìn)行交流時(shí),曉蘭同學(xué)說她們的一組,在點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭1時(shí),無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭2.都無法與蠟燭1的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因可能是______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案