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        1. 一架不準(zhǔn)確的天平,主要原因是橫梁左右兩臂不等長(zhǎng)。為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,先把物體放在左盤稱得質(zhì)量為m1,再把物體放在右盤稱得質(zhì)量為m2,該物體的真實(shí)質(zhì)量為[ ]

           

          【答案】

          D

          【解析】

          試題分析:天平是一種杠桿,無(wú)論是否等臂,都符合杠桿平衡條件,兩次平衡,兩次杠桿平衡,即可解出.

          解:當(dāng)物體放在天平的左盤時(shí),由杠桿平衡得到①式,

          當(dāng)物體放在天平的右盤時(shí),由杠桿平衡得到②式,

          ∴m•L2=m1•L1

          m2•L2=m•L1

          由①②得:

          =

          ∴m=

          故選D.

          考點(diǎn):天平的使用。

          點(diǎn)評(píng):無(wú)論任何的杠桿,當(dāng)杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),都屬于杠桿平衡,都符合杠桿平衡條件.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          一架不準(zhǔn)確的天平,主要是由于它橫梁左右兩臂不等長(zhǎng).為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)室中常用“交換法”來(lái)測(cè)定物體的質(zhì)量.即先將被測(cè)物體放在左盤,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼的總質(zhì)量為ml;再把被測(cè)物體放在右盤,當(dāng)天平平衡時(shí),左盤中砝碼的總質(zhì)量為m2.試證明被測(cè)物體的質(zhì)量m=
           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2009?杭州)一架不準(zhǔn)確的天平,主要是由于它橫梁左右兩臂不等長(zhǎng).為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)室中常用“交換法”來(lái)測(cè)定物體的質(zhì)量.即先將被測(cè)物體放在左盤,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼的總質(zhì)量為m1;再把被測(cè)物體放在右盤,當(dāng)天平平衡時(shí),左盤中砝碼的總質(zhì)量為m2.試證明被測(cè)物體的質(zhì)量m=
          m1m2

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          一架不準(zhǔn)確的天平,主要是由于它橫梁左右兩臂不等長(zhǎng).為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)室中常用“交換法”來(lái)測(cè)定物體的質(zhì)量.即先將被測(cè)物體放在左盤,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼的總質(zhì)量為ml;再把被測(cè)物體放在右盤,當(dāng)天平平衡時(shí),左盤中砝碼的總質(zhì)量為m2.則被測(cè)物體的質(zhì)量為( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          有一架不準(zhǔn)確的天平,主要是由于它橫梁左右兩臂不等長(zhǎng).為減小實(shí)驗(yàn)誤差,常用“交換法”來(lái)測(cè)定物體質(zhì)量,即先將被測(cè)物體放在左盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼總質(zhì)量為m1;再把被測(cè)物體放在右盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),左盤中砝碼總質(zhì)量為m2,則被測(cè)物體質(zhì)量的真實(shí)值為( 。

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