Question

1. （5分）物理活動(dòng)課上，同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個(gè)斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂。到達(dá)坡頂時(shí)兩人很有感慨地進(jìn)行了一番對(duì)話，如圖15所示。

（１）為了驗(yàn)證小明的說法，他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量斜面的機(jī)械效率：

①如圖16所示，選用的器材有長(zhǎng)木板、木塊１、木塊２各一個(gè)，還需要的測(cè)量工具是刻度尺和____________。

②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)拉動(dòng)木塊1應(yīng)做___________運(yùn)動(dòng)。

③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作：

以上三次操作過程，能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是_______________。

④如果小明的說法正確，你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是_________。

（２）小紅的做法所依據(jù)的物理知識(shí)在實(shí)際中還有什么應(yīng)用，請(qǐng)舉出一例：______________。

Answer 1

（5分）（1）①彈簧測(cè)力計(jì)

       ②勻速直線

③甲和丙（或乙和丙）

④η_甲＞η_丙（或η_乙＞η_丙）

    （2）盤山公路（或螺絲釘）