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        1. 6、在一堂物理活動課上,同學(xué)們正以“假如…”為主題展開討論.以下是由四位同學(xué)提出的有代表性的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( 。
          分析:根據(jù)所學(xué)物理知識和生活經(jīng)驗(yàn)判斷各選項(xiàng)中的假設(shè)如果成立,會產(chǎn)生的結(jié)果.
          解答:解:A、沒有化石能源,人類可以開發(fā)利用新能源,如太陽能、水能、風(fēng)能、核能等,故不正確;
          B、導(dǎo)體都失去電阻,利用電熱的用電器不能工作,不需要電熱的地方工作更好,如電動機(jī)、輸電導(dǎo)線等,故B不正確;
          C、水的比熱是4.2×103J/(Kg?℃),是自然界中比熱最大的物質(zhì),變成0.42×103J/(Kg?℃),不是比熱最大的物質(zhì)了,冷卻劑要用比熱大的,故C正確;
          D、磁可以生電,但利用其他辦法也可以產(chǎn)生電,故D錯誤.
          故選C.
          點(diǎn)評:要對物理知識掌握清楚,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來推理判斷.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?蕪湖)在一堂物理活動課上,同學(xué)們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學(xué)提出的五個具有代表性的觀點(diǎn),其中合理的是:( 。
          ①假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;
          ②假如沒有了摩擦力,一陣微風(fēng)也可以吹動停在平直軌道上的火車;
          ③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生;
          ④假如沒有了導(dǎo)體的電阻,導(dǎo)線將無法導(dǎo)電;
          ⑤假如沒有了電磁波,我們將無法進(jìn)行信息交流.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?北塘區(qū)二模)在一堂物理活動課上,小南長和小北塘同學(xué)正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是他們提出的五個具有代表性的觀點(diǎn):
          ①假如失去了重力,物體不會受到浮力;
          ②假如沒有了摩擦力,一陣微風(fēng)也可以吹動停在平直軌道上的火車;
          ③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生;
          ④假如沒有了導(dǎo)體的電阻,導(dǎo)線將無法導(dǎo)電;
          ⑤假如沒有了介質(zhì),電磁波將無法傳播.
          其中合理的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在一堂物理活動課上,同學(xué)們正以“假如失去…”為主題展開討論.下列是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點(diǎn),你認(rèn)為錯誤的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在一堂物理活動課上,同學(xué)們正以“假如失去…”為主題展開討論.以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在一堂物理活動課上,同學(xué)們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學(xué)提出的五個具有代表性的觀點(diǎn):
          ①假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;
          ②假如沒有了摩擦力,一陣微風(fēng)也可以吹動停在平直軌道上的火車;
          ③假如沒有了力的作用,物體將永遠(yuǎn)保持靜止;
          ④假如沒有了大氣壓強(qiáng),人在地球上就不能吸氣;
          其中合理的是( 。

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