日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 小麗用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證杠桿的平衡條件.
          (1)塑料直尺放在圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖甲所示.則支點(diǎn)O與直尺的
          重心
          重心
          一定在同一豎直線上.
          (2)往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣,并調(diào)節(jié)硬幣位置,使直尺在水平位置平衡,如圖乙所示.
          ①若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣,則直尺
          端將下沉.
          ②小明測(cè)出乙圖中的l1、l2作為力臂的大小,是否正確?為什么?
          分析:(1)根據(jù)杠桿平衡的條件進(jìn)行分析,支點(diǎn)在物體重心的豎直方向上;
          (2)①杠桿平衡,是因?yàn)閯?dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂;現(xiàn)在比較左右兩端力與力臂的乘積,乘積較大的一端將下沉;
          ②動(dòng)力臂是從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離,阻力臂是從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離,據(jù)此判斷.
          解答:解:(1)因?yàn)楦軛U平衡時(shí),支點(diǎn)在杠桿重心的豎直方向上,因此調(diào)節(jié)杠桿平衡是使支點(diǎn)O與直尺的重心在同一豎直線上;
          (2)①設(shè)一枚硬幣的重力為G,左邊為動(dòng)力和動(dòng)力臂,則有2Gl1=3Gl2,所以l1>l2;現(xiàn)將兩側(cè)各取下一枚硬幣,即為左邊為 Gl1,右邊為 2Gl2;所以Gl1<2Gl2,直尺右端將下沉.
          ②由圖可知,l1和l2分別是支點(diǎn)到硬幣邊緣的距離,不是到力的作用線的垂直距離,不是兩邊力臂的大。
          故答案為:(1)重心;(2)①右;②不正確;因力臂應(yīng)是支點(diǎn)到硬幣重力作用線的距離.
          點(diǎn)評(píng):用手中的現(xiàn)有物品(直尺、水杯、硬幣)作為實(shí)驗(yàn)器材,探究杠桿的平衡條件,題目新穎,符合新課標(biāo)的要求,好題!
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖1所示是某校初三(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
          調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向
          調(diào)節(jié).此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母?

          (2)一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示:

          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
          1 1 8 2 4
          2 2 8 1 16
          3 2 12 3 8
          通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是:
          動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
          動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

          (3)小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”.小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉,實(shí)驗(yàn)中改變拉力的
          方向
          方向
          ,仍使杠桿在水平位置平衡時(shí),比較拉力的
          大小
          大小
          ,即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確.
          (4)小剛用身邊一些器材做實(shí)驗(yàn):①他將塑料直尺放圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖2所示,則支點(diǎn)O與直尺的
          重心
          重心
          一定在 同一豎直線上.
          ②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,則杠桿
          向左傾斜
          向左傾斜
          (填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”).

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證杠桿的平衡條件。

           (1)塑料直尺放在圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖甲所示。則支點(diǎn)O與直尺的_________一定在同一豎直線上。

           (2)往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣,并調(diào)節(jié)硬幣位置,使直尺在水平位置平衡,如圖乙所示。

              ①若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣,則直尺_(dá)____端將下沉。

              ②小明測(cè)出乙圖中的l1、l2做為力臂的大小,是否正確?為什么?

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          右圖所示是某校初三(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向    調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向    調(diào)節(jié)。此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母?     。

          (2)一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示:

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          動(dòng)力F1/N

          動(dòng)力臂l1/cm

          阻力F2/N

          阻力臂l2/cm

          1

          1

          8

          2

          4

          2

          2

          8

          1

          16

          3

          2

          12

          3

          8

          通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是:                。

          (3)小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”.小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉,實(shí)驗(yàn)中改變拉力的____,仍使杠桿在水平位置平衡時(shí),比較拉力的___,即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確.

          (4)小剛用身邊一些器材做實(shí)驗(yàn):①他將塑料直尺放圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如右圖所示,則支點(diǎn)O與直尺的              一定在 同一豎直線上。如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,則杠桿___  _(填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市景范中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖1所示是某校初三(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié).此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母?______.
          (2)一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示:

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
          11824
          228116
          321238
          通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是:______.
          (3)小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”.小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉,實(shí)驗(yàn)中改變拉力的______,仍使杠桿在水平位置平衡時(shí),比較拉力的______,即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確.
          (4)小剛用身邊一些器材做實(shí)驗(yàn):①他將塑料直尺放圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖2所示,則支點(diǎn)O與直尺的______一定在 同一豎直線上.
          ②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,則杠桿______(填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”).

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案