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        1. (2012?吉州區(qū)模擬)分子很小,看不見摸不著,但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識(shí)分子.下列推測既合理又符合事實(shí)的是( 。
          分析:透過現(xiàn)象看本質(zhì),這正是我們研究物理現(xiàn)象進(jìn)而發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的能力要求,因此,依次分析各選項(xiàng)中的描述,找出其中包含的物理知識(shí)與規(guī)律,再進(jìn)一步做出判斷.
          解答:解:
          A、注射器內(nèi)的水很難壓縮正是由于分子間存在著強(qiáng)大的斥力的緣故,故該推測既合理又符合事實(shí),符合題意;
          B、空氣中沙塵飛舞不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),因?yàn)榉肿邮侨庋鬯荒芸吹降,沙塵是固體小顆粒在運(yùn)動(dòng),故不合題意;
          C、鋼棒很難壓縮其根本原因是分子間斥力的作用,而不是因?yàn)榉肿又g沒有間隙,事實(shí)上鋼棒分子間也是存在間隙的,故不合題意;
          D、磁鐵上吸住了很多鐵屑是因?yàn)殍F屑受到了磁鐵所給予的磁力的作用,是通過磁場所實(shí)現(xiàn)的一種力的作用,而不是分子間的引力,故不合題意.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題所考查的內(nèi)容主要圍繞了分子動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí)與現(xiàn)象,對(duì)分子動(dòng)理論的充分理解和對(duì)相關(guān)現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)是正確解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?吉州區(qū)模擬)如圖所示電路,當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),L1和L2
          聯(lián),開關(guān)S2控制
          L2
          L2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?吉州區(qū)模擬)小華同學(xué)五一期間和媽媽一起去上海旅游并親身體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動(dòng)--過山車.如圖所示,當(dāng)他乘坐過山車在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí),感覺“天旋地轉(zhuǎn)”,好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),此時(shí)他選取的參照物是
          自己
          自己
          .當(dāng)他乘坐的過山車位于圖示位置時(shí),他受到的重力方向是
          豎直向下
          豎直向下

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?吉州區(qū)模擬)如圖所示是桌面上的兩個(gè)燈座,每個(gè)燈座的兩端都接有接線柱,燈座中裝有同規(guī)格的兩個(gè)燈泡,且都能發(fā)光.下列有關(guān)兩燈連接情況的判斷方法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?吉州區(qū)模擬)在物理坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示某個(gè)物理量,圖線的傾斜程度、圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,對(duì)如圖所示的兩個(gè)圖象中所含信息的理解,正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?吉州區(qū)模擬)基本測量儀器的使用:
          (1)用刻度尺測量物塊長度時(shí),如圖1所示的操作方法中正確的是
          ,它的讀數(shù)是
          2.90
          2.90
          cm,另一種操作方法錯(cuò)在
          有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體
          有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體

          (2)圖2所示秒表記錄的是小麗同學(xué)1500m測試時(shí)的成績,從圖中可知她跑完1500m所用的時(shí)間是
          5
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          min
          37.5
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          s.
          (3)圖3所示是醫(yī)學(xué)上常用的體溫計(jì),它有一個(gè)做得非常細(xì)的縮口,這使得它與普通的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)在使用方法上有些不同:使用前它需
          將水銀甩回體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)
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          ;使用時(shí)它可以
          離開人體而讀數(shù)
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          .圖3所示病人的體溫
          不正常
          不正常
          (選填“正!被颉安徽!保

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