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        1. “震耳欲聾”反映了聲音的
          響度
          響度
          很大;“聲音刺耳”反映聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          很高;“聞其聲而知其人”說(shuō)明了不同的人發(fā)出聲音的
          音色
          音色
          不同.
          分析:聲音有三個(gè)特性:音調(diào)、響度、音色.
          音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大小;通過(guò)音色能辨別物體.
          解答:解:①“震耳欲聾”是指聲音比較大,即聲音的響度大.
          ②“聲音刺耳”是指聲音比較高,指聲音的音調(diào)高.
          ③“聞其聲而知其人”是指根據(jù)聲音的音色可以判斷是誰(shuí),即表示不同的人發(fā)出聲音的音色不同.
          故答案為:響度;音調(diào);音色.
          點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          “震耳欲聾”反映了聲音的
          響度
          響度
          特征,“聲音刺耳”反映了聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          特征,“聞其聲而知其人”是依靠聲音的
          音色
          音色
          來(lái)判斷的.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          “震耳欲聾”反映了聲音的
          響度
          響度
          很大;“聲音刺耳”反映了聲音
          音調(diào)
          音調(diào)
          很高;“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的
          音色
          音色
          “余音繞梁,三日不絕”這是
          回聲
          回聲
          現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          “震耳欲聾”反映了聲音的
          響度
          響度
          很大;“聲音刺耳”反映了聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          很高;宇航員在月球上講話不能被他們的同伴直接聽(tīng)到是因?yàn)?!--BA-->
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          樂(lè)音的三個(gè)特征是
          響度
          響度
          、
          音調(diào)
          音調(diào)
          音色
          音色
          .“震耳欲聾”反映了聲音
          響度大
          響度大
          ,“聲音刺耳”反映了聲音的
          音調(diào)高
          音調(diào)高
          ,“悅耳動(dòng)聽(tīng)”反映了聲音的
          音色
          音色

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下列俗語(yǔ)分別反映聲音的哪種特征:
          “震耳欲聾”反映了聲音的
          響度
          響度

          “聲音刺耳”反映了聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          ;
          “聞其聲知其人”反映了聲音的
          音色
          音色

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          同步練習(xí)冊(cè)答案