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          小東在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：

          （1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若指針靜止位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母D向
           
          （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
          （2）小東的測(cè)量步驟如下：
          ①往空燒杯倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g；
          ②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3；
          ③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2（如圖乙所示）．
          請(qǐng)你幫助他將下面的實(shí)驗(yàn)記錄表填寫(xiě)完整．
          燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量
          m/g          		量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（g?cm-3）
          48.220
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          盛夏天氣炎熱，小云利用冰箱制作冰塊，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水全部結(jié)冰．水結(jié)冰后（　　）
          
                
          A、體積變小B、密度變小C、質(zhì)量變大D、比熱容不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “四大名硯”之一：歙硯，原材料歙石質(zhì)地精良、色澤優(yōu)美、石質(zhì)細(xì)膩，由于開(kāi)采不易而極其珍貴．為了檢驗(yàn)歙石材質(zhì)，小明同學(xué)取了一小塊歙石料，利用學(xué)到的知識(shí)來(lái)測(cè)量其密度．已知天平平衡時(shí)的示數(shù)、兩次量筒的示數(shù)如圖乙所示，由此可知，該歙石料的重量是
           
          N，密度是
           
          g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小明按如下操作來(lái)測(cè)某種未知液體的密度，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

          （1）將裝有未知液體的燒杯放在調(diào)好的天平左盤(pán)中，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則燒杯和液體的質(zhì)量m為
           
          g；
          （2）將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面的位置如圖乙所示，測(cè)出液體的體積V為
           
          mL，此體積的測(cè)量值比真實(shí)值要
           
          （選填“偏大”或“偏小”）；
          （3）小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為
           
          g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          A1班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用天平和量筒測(cè)量某液體的密度：
          （1）小明同學(xué)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)將天平的平衡螺母向
           
          （填“左”或“右”）移動(dòng)，才能使天平在水平位置平衡．在稱量時(shí)，如果加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，接下來(lái)的正確操作是取下最小砝碼再
           
          ．
          （2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行試驗(yàn)，依圖中標(biāo)尺數(shù)據(jù)可知：液體的質(zhì)量為
           
          g，液體密度為
           
          kg/m3（小數(shù)點(diǎn)后，保留兩位數(shù)字）．這樣操作使得測(cè)量值比真實(shí)值偏
           
          （選填“大”或“小”），原因是將燒杯中的水向量筒中倒入時(shí)倒不干凈，會(huì)使測(cè)得的體積值偏
           
          （選填“大”或“小”）．
          （3）為了更準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度，合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
           
          ．

          （4）小明又采取了另外一種方法，測(cè)量了該液體的密度．他利用天平、燒杯、刻度尺和水，測(cè)量該液體密度的過(guò)程如下：（ρ水已知）
          ①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量為m；
          ②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的深度為h1；
          ③將水全部倒出，再慢慢地倒入該液體，直到燒杯和該液體的總質(zhì)量仍為m時(shí)停止添加；
          ④
           
          ；
          ⑤請(qǐng)寫(xiě)出該液體密度的表達(dá)式：ρ液體=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小陳按如下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量鹽水的密度：
          （1）用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
          （2）在空燒杯中倒入適量鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2；
          （3）把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V；
          （4）鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水=
           
          ．這樣測(cè)出的鹽水密度值偏
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在“測(cè)定物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中，小李填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容．
          實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)定物質(zhì)的密度
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定鹽水的密度
           
          ：托盤(pán)天平（含砝碼）、量筒、鹽水和燒杯
          實(shí)驗(yàn)原理：
           

          實(shí)驗(yàn)步驟：①用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
                   ②將燒杯中的鹽水
           
          （選填“全部”或“部分”）倒入量筒中，測(cè)出倒入鹽水的體積V；
                   ③用托盤(pán)天平測(cè)出
           
          的質(zhì)量m2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小然放學(xué)回家后在廚房發(fā)現(xiàn)了一瓶醬油和醋，那醬油和醋的密度誰(shuí)的更大呢？于是他決定到學(xué)校向老師借實(shí)驗(yàn)器材，來(lái)測(cè)定它們的密度．
          （1）測(cè)定醬油和醋的密度分別采用了方案A和方案B，如表：
          方案A方案B
          ①用天平稱出盛有醬油的燒杯總質(zhì)量m1；
          ②把燒杯中的一部分醬油倒入量筒中，測(cè)出量筒中醬油的體積V；
          ③稱出燒杯和杯中剩下醬油總質(zhì)量m2；
          ④ρ醬油=
          m1-m2
          V
          		①用天平稱出空燒杯總質(zhì)量m1；
          ②在空燒杯中倒入適量醋，稱出它們總質(zhì)量m2；
          ③把燒杯中的醋倒入量筒中，測(cè)出量筒中醋的體積V；
          ④ρ醋=
          m1-m2
          V
          就上述兩種實(shí)驗(yàn)方案，方案
           
          測(cè)量更精確，另一種方案測(cè)得的密度值偏
           
          （選填“大”或“小”）．
          （2）好動(dòng)腦筋的小然覺(jué)得，這兩種方法測(cè)量液體密度太煩瑣，他決定用天平（帶砝碼）、薄壁圓柱形燒杯（質(zhì)量為20g，底面積為20cm2）、刻度尺來(lái)自制一種能直接測(cè)量液體密度的儀器，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          第一步：在水平桌面上調(diào)平天平；
          第二步：在天平的左盤(pán)放上燒杯，在右盤(pán)放入120g的砝碼并保持不變；
          第三步：將待測(cè)液體倒入燒杯中，直到天平橫梁平衡（如圖）；
          第四步：量出液體在燒杯中的高度并根據(jù)推導(dǎo)標(biāo)出對(duì)應(yīng)的密度值；
          回答下列問(wèn)題：
          ①若將某液體倒入燒杯至B點(diǎn)，此時(shí)天平恰好平衡，量得B點(diǎn)高4cm，則該液體密度為
           
          g/cm3．
          ②將另一種液體倒入燒杯至A點(diǎn)，此時(shí)天平恰好平衡，如圖，ρA
           
          ρB（填“＞”“=”“＜”）；燒杯上刻度是
           
          的（均勻/不均勻）．
          ③寫(xiě)出液體密度ρ（單位g/m3）與液體在燒杯中深度h的關(guān)系式
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空杯，而沒(méi)有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量過(guò)程及結(jié)果如圖所示．
          （1）他依次測(cè)得空杯質(zhì)量、裝滿的水和杯的總質(zhì)量、裝滿的醬油和杯總質(zhì)量m3，其中m3=
           
          g．
          （2）請(qǐng)根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)，計(jì)算出杯子的容積是多大？醬油的密度是多少kg/m3？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
          

			
          

			
          
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