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          小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空杯，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量過程及結(jié)果如圖所示．
          （1）他依次測(cè)得空杯質(zhì)量、裝滿的水和杯的總質(zhì)量、裝滿的醬油和杯總質(zhì)量m3，其中m3=
           
          g．
          （2）請(qǐng)根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)，計(jì)算出杯子的容積是多大？醬油的密度是多少kg/m3？（寫出計(jì)算過程）
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小東在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：

          （1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若指針靜止位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母D向
           
          （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
          （2）小東的測(cè)量步驟如下：
          ①往空燒杯倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g；
          ②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3；
          ③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2（如圖乙所示）．
          請(qǐng)你幫助他將下面的實(shí)驗(yàn)記錄表填寫完整．
          燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量
          m/g          		量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（g?cm-3）
          48.220
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，

          （1）小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度．
          ①他把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時(shí)出現(xiàn)圖甲的情形，此時(shí)應(yīng)向
           
          調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡．用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖乙所示m1=
           
          g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖丙所示，V奶=
           
          cm3；則酸奶的密度ρ=
           
          g/cm3．
          ②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大．其原因是
           
          ．
          （2）小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測(cè)酸奶密度．請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出小雨的實(shí)驗(yàn)過程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）．
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          聯(lián)合國(guó)定義每年3月22日為國(guó)際水資源日，為了配合節(jié)約用水活動(dòng)的開展，如圖所示某學(xué)校課外興趣小組對(duì)我市的供應(yīng)自來水的密度進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量．
          （1）某同學(xué)將天平放在水平臺(tái)面上，橫梁靜止時(shí)，通過調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處，該同學(xué)使用天平時(shí)操作的錯(cuò)誤之處是
           
          ．
          （2）在老師的指導(dǎo)下，該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡，將盛有適量自來水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出總質(zhì)量為122.6g，再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中自來水的體積為
           
          cm3．再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余自來水的質(zhì)量為
           
          g．
          （3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算自來水的密度為
           
          kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明利用彈簧測(cè)力計(jì)和水測(cè)量某種液體密度的實(shí)驗(yàn)如圖所示，已知水的密度為ρ水，回答下列問題．
          （1）測(cè)量物體A的重力時(shí)，應(yīng)該保持物體A
           
          （選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）．
          （2）由圖可知F1＞F2，則待測(cè)液體的密度比水的密度
           
          （選填“大”或“小”）．
          （3）計(jì)算這種液體密度的表達(dá)式是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）把天平放在
           
          ，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)
           
          ，使天平橫梁平衡．
          （2）接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：
          A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；
          B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；
          C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；
          以上操作的正確順序是：
           
          （填字母代號(hào)）．
          （3）由圖可得老醋的體積為
           
          cm3，老醋的密度是
           
          g/cm3=
           
          ㎏/m3．

          （4）學(xué)習(xí)“密度”知識(shí)中，在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們都要多次測(cè)量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積．其中，“測(cè)定物質(zhì)密度”實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量是為了
           
          ；“探究物質(zhì)的某種特性”實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量是為了
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          媽媽在做菜時(shí)問小剛，你知道花生油與水的密度哪個(gè)大？
          （1）小剛想，花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水上，由此可以證明他的猜想是
           
          的．（選填“正確”或“不正確”）
          （2）到學(xué)校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：先用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.5g，讀出量筒中花生油的體積，如圖甲，最后算出花生油的密度，請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果填入下表．
          燒杯和花生油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余花生油的質(zhì)量（g）花生油的質(zhì)              量（g）量筒中花生油的體積（cm3）花生油的密度g/cm3
          150107.6   
          （3）由于油的粘性很大，小剛在將花生油倒入量筒中讀體積時(shí)，量筒壁上還附有花生油，這樣小剛測(cè)得油的密度比實(shí)際值要
           
          （選填“大”或“小”）．
          （4）圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了欣程同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：
          （1）小聰同學(xué)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖所示，這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
           
           調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
          （2）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
           
           g．
          （3）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為
           
           mL．盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
           
           （選填“偏大”或“偏小”）．
          （4）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為
           
           g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是測(cè)某種液體密度的實(shí)驗(yàn)，圖a為用天平測(cè)量空燒杯時(shí)的情況，圖c為用天平測(cè)量b圖燒杯的情況，圖d為燒杯中的液體全部倒入量筒后的情況，請(qǐng)將所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及測(cè)量結(jié)果記入表格：

          空燒杯的質(zhì)量ma（g）盛液體時(shí)的總質(zhì)量mc（g）液體的質(zhì)量
          m液（g）          		液體體積
          V液（mL）          		液體密度
          （g/cm3）
           
           
           
           
           
          

			
          

			
          
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