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        1. 杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿,由右圖可知它的支點(diǎn)是
          C
          C
          點(diǎn)(填“A”、“B”或“C”),在拉起時,它屬于一個杠桿
          省力
          省力
          (選填“省力”或“費(fèi)力”).由圖中還可看出,通過一個定滑輪D來起到
          改變力的方向
          改變力的方向
          的作用.
          分析:本題以下幾方面的知識點(diǎn):
          (1)對支點(diǎn)定義的了解:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)叫做支點(diǎn);
          (2)對杠桿分類方法的了解與記憶:動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿;動力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿;動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿.
          (3)定滑輪的特點(diǎn),不省力,但能改變力的方向.
          解答:解:由圖可知吊橋繞著C點(diǎn)轉(zhuǎn)動,所以護(hù)城河上安裝的吊橋杠桿的支點(diǎn)在C點(diǎn).
          在勻速拉起吊橋時,由于它的動力臂大于阻力臂,所以屬于一個省力杠桿.
          由圖中還可看出,通過一個定滑輪D不能省力,但可以起到改變力的方向的作用.
          故答案為;C;省力;改變力的方向.
          點(diǎn)評:本題的解題關(guān)鍵是知道支點(diǎn)及力臂的定義,在解題時先找出支點(diǎn)的位置,然后根據(jù)力臂的定義判斷動力臂與阻力臂的長短.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿,如圖所示,橋的重心在橋的中心,請在圖中畫出動力臂l1,和阻力臂l2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          按照題目要求作圖
          (1)杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿,如圖(1)所示,橋的重心在橋的中心,請在圖中畫出動力臂l1,阻力臂l2

          (2)如圖(2)所示,試在甲、乙兩個圓圈內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號,使兩燈組成并聯(lián)電路.
          (3)在圖(3)虛框內(nèi)畫出電路圖并用筆畫線代替導(dǎo)線將圖(3)實(shí)物連接好,要求:(1)燈泡L1與L2 串聯(lián);(2)用電壓表測燈泡L1 兩端電壓,電流表測通過燈泡L2的電流.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)一個重為9N的物體A,靜止放在如圖1所示的斜面上,請作出物體A所受重力的示意圖.;
          (2)杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝的吊橋(圖2)就是一個杠桿,它的支點(diǎn)是C點(diǎn),畫出繩對吊橋的拉力及拉力的力臂.
          (3)用滑輪組提升重物,請在圖3中畫出最省力的繩子繞法.(不計動滑輪、繩重和摩擦)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用.護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個杠桿,由圖可知,它的支點(diǎn)是
          C
          C
          點(diǎn)(選填“A”、“B”或“C”),在將吊橋勻速拉起的過程中,人所用的拉力大小的變化情況是
          變小
          變小
          .在圖中畫出動力臂.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)用刻度尺測量物體的長度,由左圖可知,物體的長度是
          3.15
          3.15
          cm.
          (2)請你在圖中畫出足球被運(yùn)動員踢出后受力的示意圖.(不計空氣阻力)
          (3)杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個杠桿,畫出繩對吊橋的拉力及拉力的力臂.

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