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				請(qǐng)你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失．請(qǐng)寫(xiě)出兩種可能出現(xiàn)的場(chǎng)景．
          （1）______
          （2）______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：摩擦在生活中無(wú)處不在，我們的很多活動(dòng)都離不開(kāi)摩擦，如走路時(shí)鞋底與地面間有摩擦，汽車行駛時(shí)與地面有摩擦．
          解答：解：如果沒(méi)有摩擦，人將無(wú)法行動(dòng)，我們無(wú)法將東西拿住等；
          故答案為：
          （1）在教室里無(wú)法走路
          （2）手不能拿住筆．
          點(diǎn)評(píng)：本題為開(kāi)放型題，要求學(xué)生能將所學(xué)物理知識(shí)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，考查學(xué)生的分析和綜合能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失．請(qǐng)寫(xiě)出兩種可能出現(xiàn)的場(chǎng)景．
          （1）
          在教室里無(wú)法走路
          在教室里無(wú)法走路

          （2）
          手不能拿住筆
          手不能拿住筆
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)你想象一下，如果聲音的速度和光速一樣，我們的世界會(huì)有什么變化？請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)合理場(chǎng)景．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
              老師正在講臺(tái)上講課，小明和同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，這是物理課堂常見(jiàn)的情景。讓你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
              
          A.同學(xué)們稍微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上  
              
          B.固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上  
              
          C.寫(xiě)字時(shí)鉛筆從手中滑出漂在空中  
              
          D.由于太滑，稍一用力桌椅就會(huì)在地面上不停的滑動(dòng)著
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失．請(qǐng)寫(xiě)出兩種可能出現(xiàn)的場(chǎng)景．
          （1）______
          （2）______．
          

			
          

			
          
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