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        1. 【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

          1如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。

          2如圖所示,為了驗證1中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: 。

          3如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。

          4如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。

          【答案】1乒乓球被彈開 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 2在桌面上灑一些紙屑或其他輕小物體

          3空氣 4鈴聲越來越小 真空不能傳聲

          【解析】

          試題分析:1如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察乒乓球被彈開,彈開的乒乓球將音叉的振動放大了,這說明了聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2桌面的振動不明顯,不易觀察,可以在桌面上灑一些紙屑或其他輕小物體,將桌面的振動放大。3如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明空氣可以傳聲。4把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,將聽到鈴聲越來越小,并由此推理可知:聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。

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          (3)實驗時,小芳同學應在 (填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.

          (4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是

          (5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:

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          C. 水壺的把手用膠木制成是因為膠木的導熱性好

          D. 劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因為金剛石的硬度大

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          C. 水壺的把手用膠木做﹣﹣因為膠木的導熱性好

          D. 毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑﹣﹣帶電體吸引輕小物體

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