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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】某同學在做用天平測物體的質量的實驗時,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游碼移到標尺左端的零刻度處,而是在 0.2g 處,他調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡了。左盤放入被測物體,右盤放砝碼,當放上 l0g 5g 的砝碼各一只時,天平橫梁恰好平衡,那么被測物體的質量為(

          A. 15.2gB. 14.8gC. 15gD. 無法判斷

          【答案】C

          【解析】

          調節(jié)天平橫梁平衡時,游碼在0.2g處,現在的零刻度是在0.2刻度處,稱量時沒有移動游碼,所以物體的質量等于砝碼的質量,所以物體質量為:m=10g+5g=15g.

          故選C.

          練習冊系列答案
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          【題目】小亮用如圖裝置探究光的反射規(guī)律”:

          (1)圖中反射角是________度.

          (2)將紙板BB向后折轉一定的角度,在B板上____(選填不能)看到反射光.這說明________

          (3)為了研究反射角與入射角之間的關系,實驗時應進行的操作是_______

          A.沿ON前后轉動板BB.沿ON前后轉動板A

          C.改變光線OFON之間的夾角D.改變光線EOON之間的夾角

          (4)進行多次實驗,測量并且記錄數據.同組的小東分析數據得出的結論是:光反射時,入射角等于反射角;小聰認為是:光反射時,反射角等于入射角,你認為________的結論正確,理由是________

          (5)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,這說明在反射現象中,________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖杠桿 AB 可以在豎直平面內繞固定點O轉動,已知AO:OB=3:2,懸掛在 A 端的桶與沙土所受的重力為 100N;掛在 B 端的配重所受的重力為 200N,與地面的接觸面積為0.5m2 . (不計桿重和繩重)求:當杠桿AB在水平位置平衡時,地面受到配重的壓強p.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究聲音的產生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

          1如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。

          2如圖所示,為了驗證1中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是: 。

          3如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。

          4如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一只溫度計的刻度均勻但示數不準,將它放入一個標準大氣壓下的沸水中,示數為95C,放在冰水混合物中示數為5C,現把該溫度計掛在教室的墻壁上,它的示數為32C,則教室的實際溫度是( )

          A.27C   。拢30C   

          C.32C    D.37

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
          猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
          猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
          猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
          實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

          編號

          材料

          長度(m)

          橫截面積(mm2

          A

          鎳鉻合金

          0.25

          1.0

          B

          鎳鉻合金

          0.50

          1.0

          C

          鎳鉻合金

          0.25

          2.0

          D

          錳銅合金

          0.25

          1.0


          (1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
          小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。
          小紅認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小.
          小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
          你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.

          (2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟(選填“A,B,C,D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
          (3)依次把M、N跟電阻絲A,B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A,B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關系,其結論是
          (4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
          (5)以上方法在研究物理問題時經常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是
          A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗
          B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
          C.探究平面鏡成像的特點實驗
          D.探究影響摩擦力大小的因素實驗.

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