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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				

          小華為探究電磁鐵磁性與線圈匝數的關系，設計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數不同，同時用電源分別通電，小華根據圖所示實驗現象得出結論：電磁鐵的線圈匝數越多，磁性越強．
          

          (1)小華設計的實驗不妥之處是：_______________________________
          

          (2)請你寫出實驗的改進方法：_________________________________
          

          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		

          通過兩個電磁鐵的電流不相等;將兩個電磁鐵串聯
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小華為探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系，設計了如圖實驗：他用相同的漆包線分別在兩根相同的鐵棒上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數不同，同時用兩節(jié)干電池供電．實驗中小華發(fā)現兩個電磁鐵吸引的鐵屑一樣多，于是他得出結論：電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數無關．其實小華設計的實驗有一個很大的缺陷是
          兩個電磁鐵并聯，電流不相等
          兩個電磁鐵并聯，電流不相等
          ，所以得出這樣的結論是錯誤的．為解決這個問題，最簡便的方法是將這兩個電磁鐵的連接方式改為
          串聯
          串聯
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：三點一測叢書九年級　　物理
				題型：058
			
          

						
          

          小華為探究電磁鐵磁性與線圈匝數的關系，設計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數不同，同時用電源分別通電，小華根據如圖所示實驗現象得出結論：電磁鐵的線圈匝數越多，磁性越強．
          

          

          (1)小華設計的實驗不妥之處是______________________________．
          

          (2)請你寫出實驗的改進方法________________________________．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：物理教研室
				題型：058
			
          

						
          

          小華為探究電磁鐵磁性與線圈匝數的關系，設計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數不同，同時用電源分別通電，小華根據圖所示實驗現象得出結論：電磁鐵的線圈匝數越多，磁性越強．
          

          (1)小華設計的實驗不妥之處是：_______________________________
          

          (2)請你寫出實驗的改進方法：_________________________________
          



          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：天津模擬題
				題型：填空題
			
          

						
          小華同學為探究電磁鐵磁性與線圈匝數的關系，設計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數不同，同時用相同的電源分別通電，小華根據圖所示實驗現象得出結論：電磁鐵的線圈匝數越多，磁性越強。 
          （1）小華設計的實驗不妥之處是____________________________________________。
          （2）請你寫出實驗的改進方法：____________________________________________。 
          

          

			
          

			
          
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