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          【題目】烏龜和兔子在路程為s0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽，它們賽跑的路程－時(shí)間圖像如圖所示，下列說法正確的是( )
          A. 在完成s0賽段的比賽中，烏龜和兔子都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          B. 在完成s0賽段的比賽中，烏龜比兔子先到達(dá)比賽的終點(diǎn)
          C. 在完成s0賽段的比賽中，兔子總是比烏龜跑得快
          D. 在完成s0賽段的比賽中，兔子比烏龜?shù)钠骄俣却?/span>
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、由圖讀出，烏龜做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，兔子先做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在t2-t3時(shí)間內(nèi)靜止不動(dòng)，t3時(shí)刻以后又做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、兔子跑完全程用的時(shí)間是t4，烏龜跑完全程用時(shí)間t5，兔子先到達(dá)終點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C、兔子在t2-t3時(shí)間內(nèi)靜止不動(dòng)，烏龜比兔子跑的快，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)v可判斷在完成s0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却�，�?/span>D正確。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示． 
          （1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該 ．
          （2）在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是 ．
          （3）在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖3所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：（寫出一條即可）．請(qǐng)?jiān)趫D3上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）．
          （4）他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，見下表：
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          A處的電流IA/A
          B處的電流IB/A
          C處的電流IC/A
          1
          0.10
          0.12
          0.22
          2
          0.22
          0.24
          0.46
          3
          0.26
          0.30
          0.56
          通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：；
          在實(shí)驗(yàn)中可以采用的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；多次測(cè)量的目的是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的路程和所做的功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖7(a)、(b)所示，則兩物體受阻力較大的是（ ） 
          A.甲
          B.乙
          C.一樣大
          D.無(wú)法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面的短文，回答問題：
          某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像。請(qǐng)根據(jù)此圖像回答以下問題： 
          （1）圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是： ；
          （2）以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此可以進(jìn)一步得出的推論是：水在4℃時(shí) 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用同種材料制成的兩段長(zhǎng)度相等，橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體（A比B的橫截面積�。慈鐖D連接在電路中通電，則下列關(guān)系合理的是 （）
          A.IA<IB
          B.IA>IB
          C.RA<RB
          D.UA>UB
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(底端有金屬擋板)、小車、停表、木塊。
           (1)實(shí)驗(yàn)原理是________。
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角θ較小，這是為了減小測(cè)量________(選填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。
          (3)斜面傾角θ不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越________(選填“大”或“小”)
          (4)小車由靜止釋放，斜面的傾角θ越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(選填“大”或“小”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的色散形成的是（ ）
          A. 后視鏡里的像  B. 雨過天晴的彩虹
          C. 彎折的筷子 D. 涼亭的倒影
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，不變的是（ ）

          A.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值
          B.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
          C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積
          D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說明小車對(duì)木塊 越多，從而判斷小車的動(dòng)能越 （選填“大”或“小”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。
          

			
          

			
          
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