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        1. 如圖所示,將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有“麻”的感覺(jué).此事實(shí)說(shuō)明( )

          A.發(fā)聲的物體在振動(dòng)
          B.聲音通過(guò)固體傳播
          C.聲音傳播不需要時(shí)間
          D.聲音是以波的形式傳播
          【答案】分析:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng).
          解答:解:將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,因?yàn)榘l(fā)聲的音叉在振動(dòng),所以有“麻”的感覺(jué).故此事實(shí)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng).
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是:有“麻”的感覺(jué),這是音叉振動(dòng)引起的,不能說(shuō)明聲音的傳播.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2009?哈爾濱模擬)如圖所示,某同學(xué)在做聲學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi).這樣做是為了( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能,他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小.
          (1)為控制敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是
          將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯
          將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯
          ;
          (2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
          材料種類(lèi) 聚酯棉 軟木 泡沫
          玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大
          最強(qiáng) 最弱 較弱
          你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入
          材料的吸音性能
          材料的吸音性能
          ;
          (3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是
          聚酯棉
          聚酯棉

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱.
          (1)保持紙筒A和紙筒B的位置
          不變
          不變
          ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
           反射面材料  大理石  玻璃板 木板   棉布  毛巾 海綿 
           反射聲音的強(qiáng)弱  最強(qiáng)  強(qiáng)  強(qiáng)  較強(qiáng)  弱 幾乎聽(tīng)不到 
          (2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料
          有關(guān)
          有關(guān)
          .你還可以得出的結(jié)論是
          其它條件相同時(shí),海綿吸音效果最好(或其它條件相同時(shí),大理石反射效果好)
          其它條件相同時(shí),海綿吸音效果最好(或其它條件相同時(shí),大理石反射效果好)
          (寫(xiě)出一條即可)
          (3)類(lèi)比光的反射,你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問(wèn)題時(shí)
          聲音發(fā)生反射時(shí),反射角和入射角的大小是否相等
          聲音發(fā)生反射時(shí),反射角和入射角的大小是否相等
          (寫(xiě)出一條即可).
          (4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的
          大理石
          大理石
          反射面效果最好.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某小組同學(xué)研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)時(shí),提出一些猜想,認(rèn)為琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度、張緊程度、粗細(xì)、材料有關(guān).他們做了如圖所示實(shí)驗(yàn),將細(xì)琴弦的兩端掛上鉤碼,用兩小木塊A和B支起細(xì)琴弦.分次改變AB間距離,并撥動(dòng)琴弦聽(tīng)音,發(fā)現(xiàn)AB間距越小,音調(diào)越高.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年四川省八年級(jí)上學(xué)期測(cè)試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,把一片正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片放入廣口瓶?jī)?nèi), 瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞,此時(shí)________聽(tīng)到音 樂(lè)聲(選填“能”或“不能”)。如果用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到的音樂(lè)聲音瘵逐漸________,由此猜想,如果把空氣完全抽出來(lái),將________聽(tīng)到音樂(lè)聲(選填“能”或“不能”)。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:________不能傳播聲音。

           

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