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          （2005?淮安）小明用刻度尺測得某物體的長度是25.90cm．這可能是下列哪個物體的長度（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，對于我們?nèi)粘Ｉ钪械奈矬w我們要能夠大致估測出其長度．
          解答：解：A、粉筆長約為：7.5cm，與題中數(shù)據(jù)不相符，不符合題意；
          B、物理課本長約為：26cm，與題中數(shù)據(jù)相符，符合題意；
          C、課桌高約為：70cm，與題中數(shù)據(jù)不相符，不符合題意；
          D、黑板高約為：150cm，與題中數(shù)據(jù)不相符，不符合題意；
          故選B．
          點評：估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?淮安）如圖所示，閉合開關(guān)后，將滑片移至圖示位置時，燈泡恰能正常發(fā)光．現(xiàn)將滑動變阻器的滑片向左移動，電流表的指針將
          向左偏
          向左偏
          （填“向左偏”、“向右偏”或“不動”），滑動變阻器的兩端電壓將
          變大
          變大
          （填“變大”、“變小”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?淮安）一次實驗課上，老師提供給同學(xué)們下列器材：一架已調(diào)節(jié)好的天平（無砝碼）、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等．要求用上述器材來測定一個合金塊的密度．小明同學(xué)設(shè)計好實驗方案后，進行了如下操作：
          ①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放入左盤燒杯中；
          ②向右盤燒杯中緩緩倒水，再用滴管調(diào)節(jié)，直至天平平衡；
          ③將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖中a圖所示）；
          ④用細(xì)線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內(nèi)，測出水和合金塊的總體積（如圖中b圖所示）．則（1）求合金塊的密度的公式是
          ρ=
          m
          v
          ρ=
          m
          v
          ．
          （2）合金塊的質(zhì)量=
          60
          60
          g；合金塊的體積=
          20
          20
           cm3；合金塊的密度=
          3
          3
          g/cm3=
          3×103
          3×103
          kg/cm3．
          （3）在讀數(shù)無誤的情況下，小明測出的合金塊密度值與真實值相比
          偏小
          偏小
          （填“偏大”或“偏小”），產(chǎn)生這一誤差的主要原因是
          燒杯中的水不能完全倒入量筒中，合金塊的質(zhì)量偏小
          燒杯中的水不能完全倒入量筒中，合金塊的質(zhì)量偏小
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?淮安）如圖所示的四幅圖中，力的作用使物體發(fā)生明顯形變的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?淮安）如圖所示是小明同學(xué)測滑輪組機械效率的實驗裝置圖．他做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計繩重及摩擦．請你回答：
          （1）小明所用的拉力是多少N？
          （2）該滑輪組的機械效率是多少？
          （3）根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息，還可以求出其它一些物理量．請從中任選兩個并加以解答．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案