【題目】電視機(jī)換臺(tái)時(shí),實(shí)際上是在改變( )
A. 電視臺(tái)的發(fā)射頻率
B. 電視機(jī)的接收頻率
C. 電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的波速
D. 電視機(jī)接收的電磁波的波速
【答案】B
【解析】電視臺(tái)的發(fā)射頻率、電磁波的波速等都是電視機(jī)所無(wú)法改變的,所能改變的只有自身的接收頻率。不同的電臺(tái)會(huì)有不同的使用頻率,要使自己的電視機(jī)與電臺(tái)的頻率一致才能收到電視信號(hào),故B正確,ACD錯(cuò)誤;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用兩個(gè)相同的小車(chē)、兩個(gè)相同的條形磁體,研究力的作用,他把A、B兩輛小車(chē)放置在水平長(zhǎng)木板上,在小車(chē)上各固定一塊條形磁鐵,如圖a所示,輕推一下小車(chē)B,使其慢慢靠近小車(chē)A,可以觀察到的現(xiàn)象是小車(chē)A也靠近小車(chē)B.改變A車(chē)上條形磁鐵的放置方法,如圖b所示,把小車(chē)B放在靠近小車(chē)A的位置.可以觀察到的現(xiàn)象是小車(chē)A和小車(chē)B向相反方向運(yùn)動(dòng).
(1)由圖(A)、(B)兩實(shí)驗(yàn),從磁學(xué)角度可歸納得出的結(jié)論是: ;
(2)由圖(A)、(B)兩實(shí)驗(yàn),從力學(xué)角度可完整歸納得出的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變,其中F1=F 3=F4>F2
①對(duì)比圖說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān);
②對(duì)比圖說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小紅、小云、小月四位同學(xué)在一塊兒議論移動(dòng)電話(huà)的話(huà)題,他們有以下幾種說(shuō)法,你認(rèn)為不正確的是( )
A. 每一個(gè)移動(dòng)電話(huà)都是一個(gè)無(wú)線(xiàn)電臺(tái),可發(fā)射無(wú)線(xiàn)電波
B. 每一個(gè)移動(dòng)電話(huà)都能接收空中的無(wú)線(xiàn)電波
C. 甲與乙可以直接通話(huà),說(shuō)明移動(dòng)電話(huà)甲發(fā)射的無(wú)線(xiàn)電波直接傳到了乙處
D. 移動(dòng)電話(huà)就是我們平時(shí)說(shuō)的手機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】月底張明家電能表的情況如圖所示.然后從記錄本上查出上月底電能表的示數(shù)是811.6千瓦時(shí),張明家本月消耗的電能為 千瓦時(shí).若按每千瓦時(shí)0.45元計(jì)費(fèi),張明家本月應(yīng)繳電費(fèi)為 元.張明家同時(shí)使用的用電器總功率不得超過(guò) 瓦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下,對(duì)人體的安全電壓應(yīng) V;家庭電路中,電燈與控制它的開(kāi)關(guān)之間是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電飯鍋是家庭常用的用電器,從能量轉(zhuǎn)化的角度看電飯鍋工作時(shí)把 能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,海邊的晝夜溫差小,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大,下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是
A. 炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
B. 北方春天的夜晚,農(nóng)民往田里灌水以防秧苗凍壞
C. 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
D. 城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
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