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        1. 如圖所示,三塊完全相同的磚a、b、c疊放在水平地面上,磚的密度為ρ,平放時(shí)長、寬、高(厚)之比為4:2:1,設(shè)a、b間的壓力為Fa,壓強(qiáng)為Pa,b、c間的壓力為Fb,壓強(qiáng)為Pb,c與地面間的壓力為Fc,壓強(qiáng)為Pc,下列說法中正確的是


          1. A.
            Fa=Fb=Fc  Pa=Pb=Pc
          2. B.
            Fa<Fb<Fc  Pa=Pb>Pc
          3. C.
            Fa<Fb<Fc  Pa>Pb=Pc
          4. D.
            Fa<Fb<Fc  Pa<Pb<Pc
          B
          分析:磚塊對水平地面的壓力等于磚塊重;
          確定各個(gè)圖磚塊對水平地面的壓力和受力面積,然后根據(jù)壓強(qiáng)公式p=分別求解得出答案.
          解答:a、b間的壓力為Fa,壓強(qiáng)為Pa,磚的長、寬、高分別為4、2、1.則Fa=F,pa==;
          Fb=2F,pb===,pc==
          Fc=3F,則Fa<Fb<Fc Pa=Pb>Pc
          故選B.
          點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對壓強(qiáng)大小及其計(jì)算的理解和掌握,能從圖中找出壓力大小和受力面積的大小是本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
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          ①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是
           

          ②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和
           
          圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
          ③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:
           
          相同時(shí),
           
          越小,壓力作用效果越明顯.
          (2)小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為6Ω.除小燈泡外,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電壓為6V的電源,電流表(0~0.6A 0~3A),電壓表(0~3V  0~15V),滑動(dòng)變阻器R1(20Ω  1.5A),滑動(dòng)變阻器R2(5Ω  1A),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)中,小紅經(jīng)過分析.電流表選用了(0~0.6A)量程.
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          ①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,電壓表量程應(yīng)該選
           
          ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選
           

          ②請按照小紅設(shè)計(jì)的電路圖,幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,把乙圖中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整.
          ③閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
           
          端(選填“左”或“右”);實(shí)驗(yàn)中,由于某種原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表的示?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
          ①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是
          控制變量法
          控制變量法

          ②比較甲圖和
          圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
          ③比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:
          壓力
          壓力
          相同時(shí),
          受力面積
          受力面積
          越小,壓力作用效果越明顯.

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          科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省蘇州市景范中學(xué)九年級中考二模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

          (4分)小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

          (1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是_______.
          (2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和_______圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
          (3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:_______,壓力的作用效果越明顯.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年四川省德江縣泉口中學(xué)九年級第十四章單元測試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

          (1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是_______.
          (2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和_______圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
          (3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:_______,壓力的作用效果越明顯.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

          (4分)小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

          (1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是_______.

          (2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和_______圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

          (3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:_______,壓力的作用效果越明顯.

           

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