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          【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，能使電流表A示數(shù)變小的操作是
          A. 將電阻R1與R2的位置互換 B. 將電流表A1與A的位置互換
          C. 將電阻R1與電壓表V的位置互換 D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】因?yàn)椴⒙?lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，要使電流表A示數(shù)變小，則A. 將電阻R1與R2的位置互換后，干路電流不變，則電流表A的示數(shù)不變；故A不符合題意；B. 將電流表A1與A的位置互換后，電流表A由測(cè)量干路電流變?yōu)闇y(cè)量支路電流，故B符合題意；C. 將電阻R1與電壓表V的位置互換后，支路電流不變，則干路電流也不變，即電流表A的示數(shù)不變；故C不符合題意； D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換后，支路電流不變，則干路電流也不變，即電流表A的示數(shù)不變；故D不符合題意。故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將體積相同的A、B、C三個(gè)實(shí)心小球放入水中靜止后，A球沉入水底，B球懸浮在水中，C球漂浮在水面上，如圖所示。下列說法正確的是 （ ）
          A. 三個(gè)小球密度大小關(guān)系是Pc >pB >pA B. 三個(gè)小球密度大小關(guān)系是pA >pB =pA
          C. 三個(gè)小球在水中受到的浮力FA= FB> Fc D. 三個(gè)小球在水中受到的浮力FA>FB>FC
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，丙圖為重物運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時(shí)，重物所受摩擦力大小為_____N，第6s時(shí)，重物所受摩擦力大小為_____N，第8s時(shí)，重物所受摩擦力大小為_____N。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛小車，總質(zhì)量為600 kg，在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍．問：
          （1）小車受到的阻力為多大？
          （2）小車靜止時(shí)，用200 N水平拉力拉小車，此時(shí)小車受到的阻力為多大？
          （3）當(dāng)水平拉力為多大時(shí)，小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？
          （4）當(dāng)小車受到的水平拉力達(dá)500 N時(shí)，小車所受的摩擦力變化嗎？小車分別以3 m/s、5 m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車所受的摩擦力變化嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤內(nèi)加了幾個(gè)砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左；當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右.要測(cè)出文具盒的質(zhì)量，他應(yīng)該( )
          A. 取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
          B. 取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移
          C. 不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
          D. 不取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了判斷一個(gè)銅球是不是空心的，小明同學(xué)將銅球放入裝有60mL水的量筒中，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ銅＝8.9×103kg/m3）
          小銅球的質(zhì)量m/g
          水的體積V水/mL
          水和銅球的總體積V/mL
          62.3
          60
          70
          （1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得出該銅球是空心的還是實(shí)心的？
          （2）若銅球是空心的，空心部分的體積是多大？
          （3）若該銅球是空心的，將空心部分注滿水后，它的總質(zhì)量是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故。如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：
          a．增大壓力增大摩擦；
          b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
          c．增大接觸面積增大摩擦；
          d．增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦。
          為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：
          （1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想_________是錯(cuò)誤的。
          （2）比較實(shí)驗(yàn)_________兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上做_________運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為_________N。
          實(shí)驗(yàn)
          接觸面
          接觸面積/m2
          速度
          壓力/N
          摩擦力/N
          1
          木塊與桌面
          0.01
          v
          5
          1
          2
          木塊與桌面
          0.01
          2v
          5
          1
          3
          木塊與桌面
          0.01
          v
          10
          2
          4
          木塊與毛巾面
          0.01
          v
          5
          ★
          5
          木塊與桌面
          0.005
          v
          5
          1
          （3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法______（填“正確”或“不正確”），其理由是______。
          （4）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是_______。
          A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法
          （5）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若第3次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，4～5s木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊5s后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
          分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用______N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：_________
          A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動(dòng) C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無法判斷。
          （6）請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)想將量程為0～10N的彈簧測(cè)力計(jì)改為密度秤．他的操作如下：
          ①先將塑料杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，再將指針調(diào)到零刻度線處；
          ②在塑料杯中裝滿水，彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在如圖甲所示的位置；
          ③將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測(cè)液體，彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在如圖乙所示的位置．則杯中水的質(zhì)量為   kg，待測(cè)液體的密度為   kg/m3，他設(shè)計(jì)的密度秤的量程為0～   kg/m3．（g取10N/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實(shí)踐活動(dòng)中，小剛所在的興趣小組對(duì)電熱水壺進(jìn)行了研究與計(jì)算。
          （1）如圖所示，電熱水壺使用的都是三腳插頭，中間較長(zhǎng)的腳連接的是電熱水壺的金屬外殼，插入三孔插座后可將其與______相連，防止漏電時(shí)對(duì)人造成傷害。壺底的加熱盤燒水時(shí)是通過______的方式改變了水的內(nèi)能。
          (2) 電熱水壺的銘牌如右表所示，正常工作時(shí)通過電熱水壺的電流是多少__________？
          (3) 為了測(cè)量電熱水壺的加熱效率，小剛在壺中加入額定容量的初溫為15℃的水，在額定電壓下將其加熱到沸騰，用時(shí)7min，已知燒水時(shí)氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)，則該電熱壺的加熱效率為多少 _________？
          (4) 小剛發(fā)現(xiàn)電熱水壺的電源線都比較短，上網(wǎng)查詢后發(fā)現(xiàn)，按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，電熱水壺使用的電源線不能過長(zhǎng)，橫截面積不能過小，請(qǐng)利用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋 ________。
          

			
          

			
          
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