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          有甲、乙、丙、丁四位同學，他們步行的速度分別是3.6km/h，66m/min，1m/s，120cm/s，那么四位同學步行速度最快的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：首先對三人的速度進行單位換算，就可以比較出快慢．
          解答：解：甲的速度：v甲=3.6km/h=3.6×
          1000m
          3600s
          =1m/s；
          乙的速度：v乙=66m/min=66×
          1m
          60s
          =1.1m/s；
          丙的速度：v丙=1m/s；
          丁的速度：v丁=120cm/s=120×
          0.01m
          1s
          =1.2m/s．
          所以速度最快的是�。�
          故選D．
          點評：此題主要考查的是學生對速度單位換算的了解和掌握，關鍵要掌握長度和時間單位之間的換算關系，是基礎性題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?南海區(qū)模擬）甲、乙、丙、丁四位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題；丁同學正確使用電流表，請寫出他測量電流的大小．把它們分別寫在下面的橫線上．
          （1）甲的問題：電流表的正負接線柱在接線時
          反接
          反接
          ；
          （2）乙的問題：電流表所選的量程
          所選量程過大
          所選量程過大
          ；
          （3）丙的問題：
          所選量程過小
          所選量程過小
          ；
          （4）丁在某次實驗時，測量的電流表示數(shù)為：
          0.54A
          0.54A
          ．
          （5）小王同學在用電流表測電流和電壓表測電壓的實驗中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是
          B
          B
          ．
          A．燈L1斷路           B．燈L2短路
          C．燈L1短路           D．燈L1、L2都斷路．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          有甲、乙、丙、丁四位同學用同一把刻度尺測量同一個物體的長度，測量結果分別為9.98cm，10.00cm，10.01cm，9.89cm，對于這四個測量結果，最大的可能性（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙、丙、丁四位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題；丁同學正確使用電流表，請寫出他測量電流的大小．把它們分別寫在下面的橫線上．

          （1）甲的問題：
          電流表的正負接線柱反接
          電流表的正負接線柱反接
          ；
          （2）乙的問題：
          電流表所選的量程較大
          電流表所選的量程較大
          ；
          （3）丙的問題：
          電流表所選的量程較小
          電流表所選的量程較小
          ；
          （4）丁在某次實驗時，測量的電流表示數(shù)為：
          0.54A
          0.54A
          ．
          （5）小王同學在用電流表測電流和電壓表測電壓的實驗中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是（
          B
          B
          ）
          A．燈L1斷路           B．燈L2短路
          C．燈L1短路           D．燈L1、L2都斷路．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學年山東省淄博市臨淄外國語實驗學校九年級（上）段考物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          有甲、乙、丙、丁四位同學用同一把刻度尺測量同一個物體的長度，測量結果分別為9.98cm，10.00cm，10.01cm，9.89cm，對于這四個測量結果，最大的可能性（ ）
          A．丙的誤差最大
          B．丙的讀數(shù)是錯誤的
          C．丁的誤差最大
          D．丁的讀數(shù)是錯誤的
          

			
          

			
          
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