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          小明和小聰使用同一刻度尺，分別對同一物體的長度進(jìn)行測量，兩位同學(xué)的操作均規(guī)范，小明得到的結(jié)果是1.86dm,小聰?shù)臏y量結(jié)果不可能是（     ）
              
          A. 0. l86m       B. 0.187m      C.  18.61cm    .  D. 18.5cm
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、小明和小聰一起做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗．
          （1）他們看到實驗桌上的器材有：光具座、刻度尺、凸透鏡、蠟燭、火柴，小明認(rèn)為實驗器材不夠，還缺少 

          光屏
          ．
          （2）實驗中點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心位置跟燭焰中心的位置大致在 

          同一高度
          ．
          （3）小聰先把蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)（物距大于兩倍焦距）的位置，移動光屏，得到一個清晰的像，成的是 

          縮小
          、
          倒立
          的實像．
          （4）若想在圖中凸透鏡右邊的光屏上得到清晰放大的實像，則蠟燭應(yīng)該置于透鏡左邊A、B、C、D、E五點中的 

          C
          點處； 

          幻燈機(jī)（或投影儀）
          就是利用這個成像規(guī)律制成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?宣武區(qū)一模）小明利用實驗探究“使用同一滑輪組提升不同的物體，滑輪組機(jī)械效率與所提升的物體重力大小的關(guān)系”，請你幫助他設(shè)計一個實驗方案，探究上述問題．
          （1）實驗桌上已備有部分實驗器材，如圖所示，請你寫出還需要的實驗器材：
          質(zhì)量相同的鉤碼6個；刻度尺1只
          質(zhì)量相同的鉤碼6個；刻度尺1只
          ．
          （2）實驗步驟：①彈簧測力計調(diào)零后，將滑輪組如圖所示組裝；
          ②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)
          ②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)
          ；
          ③在動滑輪下依次掛1個鉤碼，用彈簧測力計拉住繩端，豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離，分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h，并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F記錄在表格中
          ③在動滑輪下依次掛1個鉤碼，用彈簧測力計拉住繩端，豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離，分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h，并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F記錄在表格中
          ；
          ④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼，重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中
          ④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼，重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中
          ；
          ⑤利用公式η=
          W有
          W總
          =
          mgh
          Fs
          計算出六次提升不同重量的鉤碼，滑輪組的機(jī)械效率η1、η2、η3…η6，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
          ⑤利用公式η=
          W有
          W總
          =
          mgh
          Fs
          計算出六次提升不同重量的鉤碼，滑輪組的機(jī)械效率η1、η2、η3…η6，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明和小聰使用同一刻度尺，分別對同一物體的長度進(jìn)行測量，兩位同學(xué)的操作均規(guī)范，小明得到的結(jié)果是1.86dm，小聰?shù)臏y量結(jié)果不可能是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          小明和小聰使用同一刻度尺，分別對同一物體的長度進(jìn)行測量，兩位同學(xué)的操作均規(guī)范，小明得到的結(jié)果是1.86dm，小聰?shù)臏y量結(jié)果不可能是

          1. A.
            0．186m
          2. B.
            0.187m
          3. C.
            18.61cm
          4. D.
            18.5cm
          

			
          

			
          
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