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        1. 【題目】如圖所示電路中,電表B、C、D為電流表或電壓表,如圖B、C、D的示數(shù)為1.6、2.50.7 (單位是AV),則:

          (1)在電表B、C、D中,哪個(gè)是電流表?哪個(gè)是電壓表?

          (2)L1、L2兩端的電壓各是多少?

          (3)通過(guò)L1,L2的電流各是多少?

          【答案】B是電流表 D是電流表 C是電壓表 2.5V 2.5V 0.7A 0.9A

          【解析】

          (1)電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中,電流由正接線(xiàn)柱流入,負(fù)接線(xiàn)柱流出,電流表在電路中相當(dāng)于一根導(dǎo)線(xiàn),電流表所處位置相當(dāng)于短路;電壓表與被測(cè)電路并聯(lián),正接線(xiàn)柱接近電源正極端,負(fù)接線(xiàn)柱接近電源負(fù)極端,電壓表接在電路中,電壓表所在支路相當(dāng)于斷路;

          (2)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;各支路兩端電壓相等。

          1)從圖中可知,B與電源串聯(lián),故B為電流表,示數(shù)為1.6A;D與燈泡L1串聯(lián),故D也為電流表,示數(shù)為0.7A;C與燈泡L2并聯(lián),故C為電壓表,示數(shù)為2.5V;

          (2)并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等,因?yàn)?/span>L1、L2并聯(lián),所以燈L1、L2兩端的電壓為;

          (3)電流表B測(cè)干路中電流,故I=1.6A,電流表D測(cè)L1中電流,故通過(guò)L1的電流是;由于并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,故通過(guò)L2的電流為;

          答:(1)B、D是電流表,C是電壓表;

          (2)燈L1、L2兩端的電壓均為2.5V;

          (3)通過(guò)L1、L2的電流分別為0.7A0.9A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】測(cè)量燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小明所設(shè)計(jì)的如圖所示電路中(R阻值已知),在無(wú)電壓表的情況下也能測(cè)出已知額定電壓燈泡的額定功率的是

          A. B. C. D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)下面的表格記錄了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), 根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), 你能得出什么結(jié)論?

          結(jié)論:_____________________________________________________

          (2)下面的表格記錄了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), 你能得出什么結(jié)論?

          結(jié)論:________________________________________________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,用天平測(cè)量冰塊的質(zhì)量,此時(shí)天平平衡。若水的蒸發(fā)忽略不計(jì),一段時(shí)間后,部分冰熔化成水,則此時(shí)天平_____(選填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”);測(cè)量后,將砝碼放回砝碼盒時(shí),發(fā)現(xiàn)有砝碼上粘有一小塊橡皮泥,則測(cè)得的冰塊質(zhì)量_____(選填“偏大”“偏小”或“與真實(shí)值一致”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤(pán)水市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

          【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          (1)按如圖所示的電路圖連接電路;

          (2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

          (3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上;

          (4)測(cè)出AC間的電壓。

          【交流與評(píng)估】

          (1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須___

          (2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?____,為什么?____;

          (3)方法改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符___;這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是____寫(xiě)出一條)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了測(cè)小燈泡的電阻,給你圖中所示的器材。

          (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是_________________。

          (2)按需要連接如圖甲所示的電路___________

          (3)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于______狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_____端(填“A”、“B”)。

          (4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖乙所示,由此可知此時(shí)燈泡的電阻是__________Ω。(保留1位小數(shù))

          (5)當(dāng)圖甲中的滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)將_______,電壓表的示數(shù)將_______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

          (6)如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程電流表示數(shù)突然變?yōu)?,而電壓表示數(shù)突然增大,則電路發(fā)生的故障可能_________

          (7)如果燈泡L的額定電壓為6 V,小星通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得其電流隨電壓變化的曲線(xiàn)如圖丙所示,圖像不是直線(xiàn)的,說(shuō)明小燈泡的電阻是______________(選填“不變”、“變化”)的。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如左圖所示滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

          (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          物重G/N

          物體上升的高度h/cm

          測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

          測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm

          1

          6

          3

          2.5

          9

          2

          6

          5

          2.5

          17

          3

          6

          8

          2.5

          24

          ①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____。

          ②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是_____。

          ③滑輪組的機(jī)械效率與_____無(wú)關(guān)。

          (2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如右圖所示。

          ①小紅多使用一個(gè)_____滑輪,目的是為了改變_____。

          ②這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重和摩擦,它們的機(jī)械效率_____(填“相同”或“不相同”),理由是_____。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車(chē)有害尾氣排放檢測(cè)電路,如圖甲所示。R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線(xiàn)如圖乙所示;R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí),氣敏電阻R的阻值、電流表和電壓表的示數(shù)變化

          A. 氣敏電阻R的阻值增大

          B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

          C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

          D. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是中國(guó)科技館一個(gè)叫做“球吸”的展品,展品由兩只懸掛的空心小球和一個(gè)出風(fēng)口組成。當(dāng)按下出風(fēng)按鈕后,會(huì)有氣流從兩只小球中間的縫隙通過(guò),這時(shí)發(fā)現(xiàn)兩只小球向中間運(yùn)動(dòng)。針對(duì)該情形,下列說(shuō)法中正確的是

          A.兩球向中間運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閮汕蚴艿街亓Φ淖饔?/span>

          B.兩球向中間運(yùn)動(dòng)可以說(shuō)明兩球中間的氣流流速大、壓強(qiáng)小

          C.由于“球吸”現(xiàn)象的存在,乘火車(chē)和地鐵時(shí),乘客必須站在安全線(xiàn)外候車(chē)

          D.由于水流與氣流不同,所以?xún)伤遗灤梢钥拷咚俸叫?/span>

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          同步練習(xí)冊(cè)答案